初中英语人教版八年级下册Unit7 SectionB 2a-2e

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1、DesignedByGaoHaiyingName:Class:School:Icanmaeit!!1八年级下册Unit7What'sthehighestmountainintheworld?SectionB2a-2e1.结合图片语境，能理解research，keeper，illness，endangered等词汇的汉语意思。2.略读全篇（Skimming），能为每一自然段匹配合适的段落大意。3.分段扫读(Scanning)，能快速准确地从文中找到有关大熊猫的饮食、现状及其濒危原因，拯救大熊猫的举措。4.听读全篇(Listeningandreadi

2、ng)，能听取关键词并补全句子。5.复述课文(Retelling),小组合作，设计本组的思维导图，根据本组设计的思维导图分工合作复述整篇课文。学生能运用扫读技能快速寻找问题答案，理解全篇。通过复述课文，培养学生用英语做事情的能力。ActivitiesbeforeclassNotes温馨提示：课前预习：根据音标学读单词根据汉语学写词汇Notes语言提示： /bæm'bu:/ n. 竹子  /ɪn'deɪndʒə(r)d/ adj. 濒危的  /rɪ'sɜ:(r)tʃ/:n. & v.  研究; 调查 /'ki:pə(r)/ n. 饲养员; 保管人 

3、 /ə'weɪk/ adj. 醒着  /ɪk'saɪtmənt/ n. 激动; 兴奋 走路时撞着绊倒illness /'ɪlnɪs/ n. 疾病; 病 /rɪ'meɪnɪŋ/ adj. 遗留的; 剩余的大约  /waɪld/ adj. 野生的/'gʌvənmənt/ n. 政府; 内阁 Notes策略提示积极参与大胆试读不会就问提前背诵自学词汇能力自我评价(√)我会读个单词不会读的单词是我会写个词汇不会默写的词汇是：2ActivitiesinclassPre-readingActivity1---SayingNotes语言提示：词汇：big,ba

4、mboo,zoo,popular,cute,blackandwhite,Sichuan,famous,endangered,beautiful,forest,protect,symbol,bigeyes,roundears，pinkNotes温馨提示：Canyousaysomethingaboutpandas?Notes策略提示：理解词汇积极谈论流畅表达Activity2---LearningNotes温馨提示：根据语境提示，猜测斜体划线词的意思。Notes语言提示：1.Somepandasarelookedafterwellbypandakee

5、persattheChengduResearchBase.2.Thebabypandasoftendiefromillnessesanddonotliveverylong.3.Thepandasaregettingfewerandfewer.Theyareendangered.Notes策略提示：理解语境、结合词法猜测词义猜词能力自我评价(√)猜对7-8个为great猜对5-6个为OK猜对5个以下为badWhile-readingNotes策略提示：Lookingquicklytofindthemainideawithoutreadingever

6、yword.Itisstillagoodideatoreadthefirstsentenceineachparagraphalittlemorecarefully.Activity3—Skimming(整体略读)Notes语言提示：Para1Thereasonsforfewerpandas.Para2Thewaysofsavingpandas.Para3LinWeiandherjob.Para4Thescene(场景)aboutpandakeepersfeedingpandas.Notes温馨提示：速读全篇选出段意Activity4---Scan

7、ning(分段扫读)Notes策略提示：Itmeansmovingyoureyesquicklydownthepagetofindspecificinformation.Notes语言提示：1.Whatdothebabypandashaveforbreakfast?2.WhatisLinWei’sjob?Notes温馨提示：扫读第1&2段，简短回答问题Notes策略提示：快速扫读勾划语句Notes语言提示：10123002000Notes温馨提示：扫读第3段，在文中勾划出下列数词的意义：10，12，300，2000Notes策略提示:根据提示快速

8、扫读补全句子Notes语言提示：1.Howmanywaysofsavingpandasdoesitmention?2.Whatareth