英语人教版八年级下册unit 7

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1、学校：岢岚三中科目：英语备课教师：八年级全体英语教师主备人：张莉Unit7What’sthehighestmountainintheworld?第一课时：SectionA（1a-3c）教学案设计学习目标：1.Studentslearnthenewwords:squaremeterkilometersizedesertAsia2.复习形容词和副词的最高级，并让学生通过对话谈论世界之最。A:Whatisthehighestmountainintheworld?B:Qomolangma.A:HowhighisQomolangma?B:It’s8,844metershigh.学习重点：识记形容词和副

2、词比较级变法的多条规则；使用比较级来描述人的外貌。学习难点：识记形容词和副词比较级变法的多条规则；使用比较级来描述人的外貌。、课时安排：一课时导学过程：一．Learningbyyourselves自主学习,完成《问题解决导学方案》P143-144，2、3二．预习导学：写出下列单词的比较级和最高级1.good2.comfortable3.big4.happy5.cheap6.many7.difficult8.Little形容词和副词的最高级的用法1.表示三者或三者以上比较,可用”Which/Who…+最高级,…,…or…?”表示.Whoisthetallest,Tom,Mike,orJack?

3、2.最高级+of(同类比较)/in…(范围比较)Tomisthetallestofthethree.Tomruns(the)fastestinourclass.3.最高级前可用序数词TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.4.oneof+形容词最高级+名词复数表示“最…之一”Jackisoneofthetalleststudentsinourclass.5.形容词的最高级通常要与定冠词the连用，但当最高级前面有物主代词或名词所有格时，不加定冠词the。TomisLucy’sbestfriend.Tuesdayisherbusiestday.

4、三.问题探究：Activity1:仔细观察课本1a的图片，小组为单位进行完成1a,并讨论在英语如何表示“有多长（宽，高……）”Activity2:听课本1b的听力训练，完成1b的听力题。1b.Listenandcompletethesentences.1.Qomolangmais________thananyothermountainintheworld.2.TheSaharais__________desertintheworld.3.TheCaspianSeais__________ofallthesaltlakes.4.TheNileis___________riverinthewor

5、ld.Activity3:Talkaboutthesepicturesinpairs.Whichisthehighestmountainofallthemountains?WhichisthelongestriverinAsia?...四.拓展延伸：Makesentencesusingtheinformationintheforms.the Nilethe Yangtze Riverthe Yellow River6,6706,3005,5001TheYellowRiverislong.TheYangtzeRiverisalot_______thantheYellowRiver.TheNil

6、eis____________ofall.TheYangtzeRiverisnot____long____theNile.QomolangmaMount HuangMount Tai8,8481,8641,545=TheYangtzeRiverisnot_______thantheNile.MountTaiishigh.MountHuangisalittle_______thanMountTai.Qomolangmais____________ofall.MountTaiisnot___high___Qomolangma.=MountTaiisnot_______thanQomolangma

7、.五．检测反馈：完成《问题解决导学方案》P146，2、3题。六．学后记：通过本节课我学到了板书设计：Unit7What’sthehighestmountainintheworld?SectionA（1a-3c）1.high比较级最高级2.deep比较级最高级3.big比较级最高级4.as…as和......一样5.notso......as和.....不一样课后反思：教师寄语：Earthisourhome!地