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时间:2019-06-23
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1、八年级下册Unit5:Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?一、课程标准解读《义务教育英语课程标准》是从小学三年级为起点,初中九年级为终点,其中六年级学生应达到二级标准,七,八,九年级学生应分别达到3,4,5级标准。义务教育阶段英语课程的总目标是:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上。分级目标中八年级对应的是4级目标,要求学生能听懂接
2、近自然语速、熟悉话题的简单语段,识别主题,获取主要信息的能力。能在老师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历。能在老师的帮助下或小组讨论的方式起草和修改作文。本单元要求学生能恰当运用过去进行时,能正确使用连词while与when。二、中考考纲及考题分析2013、2014年考纲:过去进行时的用法。2015年考纲:语法项目表:过去进行时的用法。中考真题:1、----Itissolate.Whynotwritethereporttomorrow?----ButIdon’tknow____Icandoit
3、ifnotnow.A.whyB.whenC.howD.where(2014安徽)本题考查疑问副词的用法。根据情景交际可知句意为“如果现在不做的话,那我不知道什么时候能做”可知选B.when“何时”2.Mrs.Kingputacoatthesleepinggirltokeepherwarm.A.overB.withC.behindD.beside(2013安徽)本题考查介词的用法。over在…上面,with和,behind在…后面,beside在…旁边。根据题意“为了保暖,金夫人把大衣盖在睡着的小女孩身上。”可
4、知选A。3.Myfatherwaspreparingforhisspeech____mymotherwasdoingsomewashinglastnight.(2011安徽)A.ifB.whileC.unlessD.until本题考查连词的用法。根据情景交际可知句意为“昨晚我妈妈洗餐具时,爸爸正在准备他的演讲”可知选B.while“在…期间”三、课程内容分析本单元围绕“难忘的事情”这个话题,谈论过去发生的一些事情,对语言功能项目谈论过去的事件和讲故事进行训练。通过单元学习,要求学生掌握如何运用过去时态谈论过去
5、发生的事情,并能运用过去时态讲述一个故事。SectionA重点介绍单元基本的语言内容,注重学生听说能力的培养。教材通过图片及对话导入本单元的语言功能项目谈论过去的事情,学习过去进行时,然后通过听说训练加以落实。SectionB是知识的扩展和综合的语言运用。本部分注重学生的个人表达能力的训练,重点练习语法和语言项目。SelfCheck复习本单元重要结构和语法语言项目。复习连词when,while的用法,复习过去时态。本单元学习的重点词句梳理本单元学习的重点词句梳理SectionA单词卡片名词:lightstor
6、mwindalarmareawoodwindow动词:risebeatbegin形容词:strangeasleepicyfallen副词:heavilySuddenlyapart短语归纳动词短语:gooffpickup(=pickupthephone)fallasleepdiedownhavealook介词短语:atfirst句型再现1.Benwashelpinghismommakedinnerwhentherainbegantobeatheavilyagainstthewindows.2.Hefinally
7、fellasleepwhenthewindwasdyingdownataround3:00a.m.3.Whenhewokeup,thesunwasrising.4.WhileLindawassleeping,JennywashelpingMarywithherhomework.SectionB单词卡片名词:passagepupilsilencetowerdatetruthterrorist形容词:shocked动词:realize副词:completelyrecently短语归纳动词短语:makeone’sw
8、aytakedown介词短语:insilenceatfirst句型再现1.Whentheschoolbasketballcompetitionstarted,Katewasstillmakingherwaytoschool.2.RobertAllenisnowover50,buthewasaschoolpupilatthattime.3.Morerecently,mostAmericansremem
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