旅游业的网络营销发展态势与对策

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1、题目:旅游业的网络营销发展态势与对策学院:商学院专业:旅游管理姓名:刘遂指导教师:金慧子完成日期:毕业论文任务书毕业论文题目:选题意义、创新性、科学性和可行性论证:主要内容:目的要求:计划进度:指导教师签字:主管院长(系主任)签字:年月日辽宁大学本科毕业论文(设计)指导记录表论文题目旅游业的网络营销发展态势与对策——基于旅游目的地网络口碑营销的研究学生姓名刘遂学号100607141年级、专业10级旅游管理指导教师姓名金慧子指导教师职称所在院系商学院第一次指导(对确定题目、毕业论文(设计)任务书的指导意见):指导方式:(请选择)面谈电话电

2、子邮件指导教师签字:年月日第二次指导(对论文提纲的指导意见):指导方式:(请选择)面谈电话电子邮件指导教师签字:年月日第三次指导(对初稿的指导意见):指导方式:(请选择)面谈电话电子邮件指导教师签字:年月日第四次指导(对修改稿的指导意见):指导方式:(请选择)面谈电话电子邮件指导教师签字:年月日第五次指导(对是否定稿、进入答辩及其它指导意见):指导方式:(请选择)面谈电话电子邮件指导教师签字:年月日主管院长(主任)签名院系盖章年月日注:指导意见如不够填写可加附页指导教师评语学生:专业:论文题目:论文共页,设计图纸张。指导教师评语:指导教

3、师评分:指导教师签字:年月日辽宁大学毕业论文(设计)成绩评定单评阅人评语:评阅人评分:评阅人签字:年月日答辩委员会评语:院(系)毕业论文答辩委员会(小组)于年月日审查了届专业学生的毕业论文。答辩委员会评语:答辩成绩:答辩委员会成员:答辩委员会(小组)组长签字:年月日毕业论文(设计)成绩:评阅人评分:指导教师评分:答辩成绩:总成绩:院长(系主任)签字:年月日注:评阅人评分满分为100分,指导教师评分满分为100分,答辩成绩满分为100分;总成绩为三者的算术平均值(四舍五入)。摘要截至2013年12月,中国网民规模达6.18亿,全年共计新增

4、网民5358万人。进入信息时代,基数巨大的网民,良好的旅游目的地网络在线口碑能够从两方面影响旅游者,一是良好的口碑能够吸引旅游者进行在线搜索,进而影响其购买决策;二是良好的网络口碑能够赢得更高的信任倾向,从而增强旅游者与网站的粘性,网络口碑可信度越高,则其信任程度越高,从而在线口碑对其购买决策的影响越大。本文在相关理论和文献的指导下,结合中国具体的旅游目的地实证,研究在当今的信息时代,旅游目的地形象和品牌的网络营销的现状与发展态势,以及本人对于旅游目的地网络营销的一些建议。良好的口碑和品牌转化为经济效益和文化品牌才能更好的带动旅游目的地

5、的发展,进而促进社会的进步。长期以来,旅游目的地营销主要依赖于传统大众媒体进行广告等宣传。关键词:旅游目的地形象;网络营销;发展态势;对策IIAbstractAsofDecember2013,Chinesenetizensreached618million,theannualtotalofnewInternetusersin5358people.Enteredtheinformationage,thehugebaseofusers,agoodtouristdestinationnetworkonlinereputationcanaffe

6、cttouristsintwoways,oneisabletoattractthetouristsagoodreputationonlinesearch,andthusaffecttheirpurchasingdecisions;twogoodIWOMhigherpropensitytowinthetrust,therebyenhancingtheviscosityoftouristsandwebsitesIWOMcredibilityishigher,thehighertheleveloftrustandthusthegreatert

7、heimpacttheonlinereputationoftheirpurchasingdecisions.Inthispaper,undertheguidanceofthetheoryandliterature,combinedwithChina'sspecifictouristdestinationsempiricalstudyintoday'sinformationage,statusquoanddevelopmenttrendoftourismdestinationimageandbrandofnetworkmarketing,

8、andmynetworkmarketingforTourismDestinationssomesuggestions.Goodreputationandbrandintotheeconomicandcult

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