一下数学第十单元《总复习》教案

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1、九年义务教育新课程实验教材小学数学第二册教案铜陵市长江路小学一年级备课组第十单元总复习（一）教学目标通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。（二）教材说明本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习共分为六部分：100以内的数，100以内的加法和减法，元、角、分，几时几分，位置与图形，统计。本册第八单元“找规律”的内容属于扩展学生数学思维的，只要学生了解就可以了，因此，在总复习中没有单独安排相应内容的复习。（三）教学建议这部

2、分内容可用5课时进行复习。第一课时100以内数的认识总复习【教学内容】100以内数的认识，总复习第1—4题,练习十八第1—3、8—9、11题。【教材分析】着重复习100以内数的顺序、数位表、数的组成和数的大小。复习时，可以引导学生回忆本学期学习的100以内数的相关内容。对于数位表应进行重点复习，它是学习100以内加减法计算、理解算理、掌握计算法则的重要基础。复习过程中，对于一些比较简单的问题，可以多让学习有困难的学生说一说，逐渐培养他们学习的自信心。【学情分析】以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童

3、最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。如复习100以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。【教学目标】通过复习使学生认识计数单位“一”和“十”，理解个位、十位上的数表示的意义，掌握数的组成，熟练地数、读、写100以内的数；掌握100以内数的顺序，会比较大小。【教学重点】掌握数的组成，熟练地数、读、写100以内的数；掌握100以内数的顺序，会比较大小。【教学难点】认识计数单位“一”和“十”，理解个位、十位上的数表示的意义。【教具学具准备】计数器、台历【教

4、学过程】一、复习整理引入：回忆数位顺序表:从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。从56数到70，1个1个数，再2个2个数.  56里面有几个十和几个一二、巩固练习1、数数要求顺数,倒数,两个两个数,十个十个数……2、写数(1)人的正常体温是三十七度,写做(  )(2)我们的数学书是一百页,写做(   )(3)我家的儿童读物大约有五十本,写做(   )3、猜数我比20大得多(  )我比20大一些(  )我比88少一些(  )我比88少得多(  )4、数位与计数单位如提问：“99”的两个“9”意

5、思一样吗？“25”与“52”有什么相同点和不同点？第6页共6页九年义务教育新课程实验教材小学数学第二册教案铜陵市长江路小学一年级备课组5、组成 如比较25和52时，可说一说25和5２里分别有（  ）个十和（  ）个一；说一说自己喜欢的数的组成。6、数的顺序指其中一个数如“60”，提问：与“60”相邻的两个数是（  ）和（  ）。出示： （  ）、60 、（ ）可以怎么填？你是怎样想的？7、组数用5,2,3这三张数字卡片组成不同的两位数，你可以组（  ）个。其中最大的是（  ），最小的是（　　），他们相差

6、（　　）。8、小结：看到黑板上的数，我们刚才都想到了哪些知识？闭眼想一想。你还有什么疑问吗？三、巩固提高（数学游乐宫）1、估一估、数一数2、猜一猜（1）我比三十九多1，我是（  ）。（2）我是第一个数后面的第5个数，我是（  ）。（3）我比最小的三位数小1，我是（  ）。（4）我是由3个一和5个十组成的，我是（  ）。（5）10个十就是我，我是（  ）。（6）我是最小两位数与最大两位数的差，我是（   ）。3、想一想（聪明屋）⑴写出个位比十位大3的两位数⑵写出两位数，使得十位上的数与个位上的数相差2。四

7、、小调查（写数练习）(1)学校各个班的学生人数(2)学生自己的体重，本班中最重的体重。(3)爸爸妈妈、爷爷奶奶及其他家人的年龄。(4)数一数，你拥有课外书的本数。(5)看挂历或台历，每个月的天数。【教学反思】第二课时100以内的加法和减法总复习【教学内容】100以内的加法和减法，总复习第5—6题,练习十八第4—5题。【教材分析】教材主要从两方面进行复习：100以内加减法的口算，用计算解决简单的问题。本学期学习的计算主要是“20以内的退位减法”、“整十数加、减整十数”、“两位数加、减一位数和整十数”等内容

8、。这些内容不论在计算难度，还是在计算的方法上，都存在一定的差异。教材中虽然把这些内容集中安排复习，但也注意突出各自的特点。注意对比练习，以使学生更好的掌握计算的方法。【学情分析】第6页共6页九年义务教育新课程实验教材小学数学第二册教案铜陵市长江路小学一年级备课组以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。如复习加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的。可