《17.1勾股定理》

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1、义务教育(人教版)八年级(下)数学《勾股定理》施教人:莆田市哲理中学徐爱荔教学目标:知识教育目标:1.体验勾股定理的探索过程。2.理解并会运用勾股定理解决实际问题。能力培养目标:1、通过用多种方法证明勾股定理,培养发散思维。2、把实际问题转化为数学模型,培养学生分析问题解决问题的能力。品德培养目标:加强爱国主义教育,运用勾股定理解决实际问题体验数学的价值,增强通过应用意识。教学重点:勾股定理的理解和应用。教学难点:把线段的计算转化为直角三角形,用勾股定理解决实际问题。教学方法:讲练结合;讨论探究法。教具准备:多媒体课

2、件。教学时数:一课时教学过程:一、导入1.如图,蜗牛爬行多长路?2.小鸟最少飞了多远?3飞机的速度是多少?飞机在空中水平飞行某一时刻刚好飞到一男孩头顶正上方4000米处,过了20秒,飞机距离这个男孩头顶5000米,求飞机飞行了多少千米?4.两船相距多少?甲轮船以15海里/时的速度从港口向东南方向航行,乙船同时以25海里/时速度向东北方向航行求它们离开港口2小时后相距多远?二.新授:1.2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、三、课堂小结:四、作业:

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