地理人教版八年级下册西北地区自然特征与农业教学设计

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1、第八章西北地区第一节自然特征与农业（1课时）一、教学目标知识与技能1.帮助学生了解西北地区的范围、主要地形区、主要矿产地和工业城市的位置，主要铁路线的分布以及著名的农矿品。2.掌握西北地区以干旱为主的自然特征以及对农牧业生产的影响。过程与方法1.培养学生读图、用图的能力，并使学生进一步学会与分析一个地区区域特征的方法。2.培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力。情感、态度与价值观通过讲述西北地区丰富的自然自源，对学生进行热爱祖国，热爱边疆的教育。二、教学重点与难点重点1.以干旱为主的自然特征。2.西北地区的自然特征对农牧业的影响。难点1.以干旱为主的自然特征。2.西北地区的自然特征对农牧

2、业的影响。三、教学方法讨论法、读图分析法、自主学习法四、教学准备多媒体课件五、教学过程【导入新课】通过前一段时间的学习，我们既领略了“千里冰封”的北国风光，也欣赏了山青水碧的江南美景。今天，我和同学们一起到西北地区去走一走，看一看，那里的沙漠、戈壁、雪山、清川、绿洲，还有茫茫的草原，淳朴的风俗民情将会给我们一种全新的感觉。这节课我们就来学习区域地理——西北地区（板书课题）课前，老师要求同学们预习西北地区并作了读书笔记，尽管这样，但是一提起西北地区，我们这些生活在东部季风区的人们总感觉很遥远，也非常陌生，今天我特带来了西北地区一组画面供大家欣赏。按要求观看图片：1.请注意观察西北地区的地表景观

3、，农牧业以及交通运输方面的特点。2.要把自己看到的画面与在预习过程中读到的文字叙述结合起来。知识点一、草原和荒漠1.位置和范围读P73图8.3，找到大兴安岭、昆仑——阿尔金山，以及长城。2.地形读图8.3，找出“三山夹两盆”的地形。3．气候与景观（1）提问：西北地区的自然特征为什么以干旱为主？“西北地区位置图"，请同学们读图并按比例尺量算内蒙古呼和浩特、新疆喀什到最近海洋的直线距离各约多少千米；再从”中国年平均降水量”图上，看一看，这两个地方的年平均降水量大约各是多少毫米。（量算并读图）分别是558千米和3510千米，400毫米和50毫米以下。通过以上读图和量算，哪位同学能回答刚才提出的问题

4、？本区深居内陆，海洋水汽很难到达，降水稀少，所以非常干旱。（2）提问：西北地区非常干旱，为什么图上天山山区还有茂密的牧草，放牧着成群的牛羊？（讨论法）天山上有冰雪，夏季气温升高，冰雪融化，使得这里水草丰美，可以放牧牲畜。（3）为什么西北地区植被由东向西，从草原变为荒地？请同学们看“西北地区草原和荒漠分布图”，结合此图回答以上问题。本区深居内陆的位置和东西狭长的轮廓造成东西降水量不同，东部降水稍多，西部降水十分稀少，所以植被由东向西出现了草原--荒漠草原--荒漠的变化。（4）为什么本区多内流河和内流湖？特点是什么？本区深居内陆，降水少，蒸发强烈，所以河流稀少。河流沿途多沙漠、戈壁，水分大量蒸发

5、、渗漏，因而水量越来越少，下游多消失在沙漠中或流入内陆湖，不能东流入海。知识点二、牧区与灌溉农业区1.畜牧业“定居轮牧”比“游牧”有什么优点？请同学们看图，结合四幅图思考“定居轮牧”的好处。（讨论回答）定居轮牧可以改善牧民的居住条件。可以用机械打草、挤奶、剪毛。还可以使牲畜免遭暴风雪的侵袭。教师总结：在新疆雪灾的新闻调查中，其中有一户牧民是游牧的，另外一户是定居轮牧的，从调查中可以看出，定居轮牧的牧民的牲畜几乎没有损失，而游牧牧民的牲畜死伤则相当惨重。【承转】西北地区草场资源非常丰富，但人类在利用过程中往往存在一些问题，请看漫画“请嘴下留情”结合此图说明人类在利用草场资源过程中存在什么问题，

6、我们应该怎样解决？请提出你的建议。过度放牧，草场超载，土地沙化严重。可以建设人工草场；还可以划区轮牧；减少单位面积载畜量；还可以改良牲畜品种，使其吃的少，产肉产毛多。教师总结：治沙和防止草场退化成为西北地区人民的重要任务。2.农业新疆的瓜果为什么特别甜？新疆云量少、光照强，气温日较差大，植物体内的糖分积累的多。【承转】提到新疆的瓜果，我们立刻会想到甜甜的哈密瓜、葡萄。接下来，我们一起了解一下西北地区的农业特色。请看“平原灌溉渠道”分析此图可知本区以灌溉农业为主，小麦、水稻、棉花、瓜果、甜菜都生长良好。下面，请同学们听一首北朝民歌《敕勒歌》，从中体味具有“外江南”誉的河套平原和宁夏平原那“苍苍

7、，野茫茫，风吹草低见牛羊”和谐美景。3.新疆古老的灌溉系统——坎儿井坎儿井是与我国横亘东西的万里长城、纵贯南北的京杭大运河齐名的我国古代三大工程之一，是伟大的地下水利灌溉工程。坎儿井是一种特殊的水源，古称“井渠”。至今已有2000多年的历史。吐鲁番是坎儿井的故乡。全长5000多千米，被誉为“地下长城”。讲解坎儿井的构造：坎儿井有四部分组成，简单描述坎儿井工作原理。【畅所欲言】坎儿井这样设计有哪些优点？（减少蒸