八年级地理上第四章第二节农业

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1、第1课时　农业及其重要性教学目标1.知道农业生产的部门构成，2.记住农业胡概念，理解农业在国民经济中的重要性。教学重点影响我国农业发展的因素教学难点理解农业是支撑国民经济建设与发展的基础，影响我国农业发展的因素教学过程一、导入新课“要想富,先修路”,有了路,就可以发展各种产业,对于我国广大的农村地区,发展农业就特别重要了。请同学们欣赏图片?种植水稻、伐木、饲养牲畜、捕鱼、采草药、生产桌椅。猜猜看：你知道“五谷杂粮”的五谷是指哪些农作物吗？二、新课教学1.总结导出定义人们的衣食住行各方面的产品大多直接或间接

2、来源于农业。观察图4.6《主要农业部门》,从反映的内容看,农业的劳动对象是有生命的动、植物,获得的产品是动、植物本身。那么什么是农业?利用动物、植物等生物的生长发育规律,通过人工培育来获得产品的各部门,称为农业。2.自主学习默读教材P90~91并完成:1.农业与人类生活有什么关系？2.农业的主要部门有哪些？3.农业的劳动对象是什么？各获得哪些农产品？4.农业的重要作用是什么？3.补充例证,说明联系请你按照下面的提示再补充例证,具体说明农业与我们生活的密切联系。吃:种植业能提供食物畜牧业能提供食物渔业能提供

3、食物林业能提供食物穿:用种植业的产品作原料能制成衣物用畜牧业的产品作原料能制成衣物用:用畜牧业产品加工制作的日常生活用品用林业产品加工制作的日常生活用品过渡:我国是一个地域辽阔的国家,东部、西部、南方、北方的自然条件差异很大,造成农业的地区分布存在很大差异。4．农业分类5.数字农业6.小组合作探究除了“吃”以外，1.我们生活中哪些物品与农业有关？请举例2.农业可以为哪些工业生产厂家提供原料？请举例三．练习及作业1.基础检测2.读一读三．课堂小结农业不仅为我们提供了吃、穿、住、用等生活资料，还为工业生产提供

4、原材料，因此农业是我国国民经济的基础产业。只有农业实现了现代化，才能说中国实现了现代化。