地理人教版八年级上册第四章 第二节 农业(二)

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1、课题第二节农业(二)姜黎黎教材及学情分析本课是八年级地理上册最后一章经济地理的重要组成部分,谈到经济就必须学习农业,农业在我国有着重要的地位,是国民经济发展的基础产业。经过前面基础内容的学习,学生对于学习本课内容已经有了应有的基础知识储备,如中国的地形、气候、土地资源、水资源等。通过本课的学习,既是对我国农业情况的了解,又是对所学地理知识的综合应用。教学目标知识与技能运用图文资料并结合已学过的知识,说出我国农业地区分布的差异及其主要原因,指明因地制宜发展农业的必要性过程与方法运用资料并联系实际,说出我国农业分布概

2、况;学会运用比较的方法,分析地区差异。举例说明因地制宜发展农业的必要性及如何发展。情感态度与价值观明确我国面临的生态环境问题,树立因地制宜发展农业的思想教学重点运用地图说出农业的分布特点教学难点因地制宜发展农业需要考虑的因素教学手段多媒体教学方法讲授法讨论法启发法教学过程环节内容教师调控学生活动设计意图引入新授我国农业的地区分布配乐<<取经归来>>:唐僧、孙悟空、猪八戒、和沙僧师徒四人西天取经归来,玉帝为他们安排就业掌管大唐土地。大家都知道他们最喜欢什么吗,唐僧只吃粥饭,悟空爱吃桃、八戒最有伺候马的经验、沙和尚还

3、是喜欢住在水里,请你为他们匹配合适的农业部门?四人掌管的土地分别都在哪里?请帮忙找出来。1、我国有四大牧区?我国畜牧业主要分布在什么方向?是什么地形?是何种干湿地区?是什么土地利用类型?2、我国种植业主要分布什么方向?是什么地形?是何种干湿地区?是什么土地利用类型?了解情景,根据四人的喜好为他们选定农业部门。读P93材料,结合我国地形图、干湿分布图、土地利用类型图等确定四人的土地分布,说出我国农业部门地区分布及地理特征?用人物贴纸在空白的地图上贴出四人的土地分布?创设情景,增添课的趣味性并使学生快速进入角色,爱上

4、课程根据图文材料,获取地理信息,自主学习,合作探究农业东西差异农业南北差异1、我国林业主要分布在哪三个方向?是什么地形?是何种干湿地区?是什么土地利用类型?人工林区在哪?天然林区在什么地方?2、渔业一般分布在我国的什么地方?我国淡水渔业最发的地方在哪里?我国农业地区分布东西有什么差异?这种差异的影响因素是什么?我国东西农业差异的主要影响因素:降水在西部干旱半干旱区,种植业主要分布在有灌溉水源的平原、河谷和绿洲师傅虽然饱读诗书,但是种田还是头一回,大唐可种的东西真不少,他挑选了几种主要的粮食作物和经济作物,请你帮他

5、确定该如何分布?地区地形区耕地类型熟制主要农作物秦岭—淮河以北       秦岭—淮河以南       发展农业要因地制宜几千年以后,三个徒弟见师父发展的最好最富有,便都打算改为发展种植业。根据所学内容设想会有什么后果?师父会不会受到牵连?图片1:八戒的牧场开辟了农田.因为水源不足,几年后草场荒漠化严重,风沙四起,更加干旱图片2:悟空在陡坡开荒种田。水土流失严重说出我国农业分布的东西差异,结合400mm等降水量线思考主要的影响因素是什么?结合P95图4.12说出我国西部地区降水稀少,有没有可以发展种植业的地区呢?

6、为什么会在这些地区发展种植业?结合P94材料及图4.11,完成表学案上的格——我国南北方农业差异说出我国南北方粮食作物、糖料作物、油料作物、作物熟制的差异,并简单说出差异的原因?说说八戒的收成及对环境的影响?结合地形说说对环境的影响说说师父受到了什么影响?用游戏的方式落实知识点,强化重点知识根据已有的地理知识和信息材料,通过比较、分析、归纳过程独立解决新的问题自主学习,读图文分析能力的提升训练提高学习地理的兴趣提升发现地理问题的能力初步形成因地制宜的意识和可持续发展的观念,图片3:沙僧在河床,河岸开辟了农田,围湖

7、造田图片4:哭泣的师父,为什么师父很苦恼?旱涝灾害,沙尘天气愈发频繁结论:因地制宜发展农业十分必要发展农业除了地形气候等自然条件,还需要考虑哪些因素?P97活动题读图4.15结合课文材料讨论分析如何根据因地制宜的原则合理布局农业并说明理由帮助学生理解自然环境的整体性观念用解决问题的方法获得新知,培养应用所学解决问题的能力归纳小结请大家回顾今天的这节课,你都学到了哪些知识?又有哪些收获?谈收获,讲感受,归纳知识构建知识体系巩固练习反馈拓展课件展示练习题:1农业地区分布的选择题(东西差异和南北差异)2农业地区分布填空

8、题读题判断举手表决结果针对重难点板书第二节农业二、农业的地区分布三、发展农业要因地制宜1、东西差异——农业部门自然因素2、南北差异——种植业的农作物差异社会经济条件国家政策法律法规技术水平

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