地理人教版八年级上册河流——长江的开发与治理

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1、河流—长江的开发与治理（第二课时）教学目标：（1）运用教材和地图，找出长江的概况（2）运用地图，相关图文资料和所学知识，描述长江上中下游的主要水文特征。（3）运用流域图和相关水文资料，描述出长江不同河段突出的开发或问题，进一步理解河流与人类活动的关系。 （4）理解长江上游水能资源丰富与地形地势之间的关系。教学重点：说出长江不同河段突出的开发或问题；教学难点：说出长江不同河段突出的开发或问题；理解长江上游水能资源丰富与地形地势之间的关系教学方法：启发式讲授法教学课时：第1课时（总第二课时） 教学过程：新课导入【教师】播放《长江之歌》【教师】这首长江之歌抒发了中华儿女对长江的无限赞美

2、。我们赞美长江，我们依恋长江。这节课我们就一起认识长江，了解长江的开发和治理。新授 一、长江概况【教师】请同学们浏览教材，结合图2.34，找出长江的源流概况。【教师】指导学生读图，明确长江的概况，黑板上板书概况要点。1．找出长江的发源地、源头、注入的海洋，找出长江干流流经的地形区。2．找出长江干流流经的11个省、自治区、直辖市。3．找出划分长江上、中、下游的宜昌、湖口所在的省份。4．找出长江支流岷江、嘉陵江、乌江、湘江和洞庭湖、汉江、赣江和鄱阳湖。【学生】……【教师】总结：长江发源于青藏高原上的唐古拉山，注入东海。长江干流的形状图（V+W）干流全长6300多千米，长度，水量，流域

3、面积均居我国第一。【教师】长江流量为什么是全国第一？【学生】长江所流经的地区是湿润地区，降水丰沛，水量大。【教师】承转：了解了长江的概况之后，我们来谈谈对长江的开发和治理。开发，一般是指她有什么资源或利用价值，而治理是针对她出现的问题。接下来我们分河段来具体分析。  二、对长江上游的开发与治理【教师】 呈现上游河段景观资料。这是长江上游河段的虎跳峡。大家能从图片上看出，这一段河流有什么特征吗？为什么会有这种特征？ 【学生】水流湍急。因为这一河段流经地区地势落差大。【教师】请大家看到图2.35长江干流剖面图。会读图吗？1．剖面图的横坐标指什么？纵坐标是指什么？（长江的长度，各流经地

4、点的海拔）2．源头的海拔？入海口的海拔？长江的总落差是多少？各河段的落差是多少？（总长6621米，上游落差约6321米）能看出上中下游哪个河段落差最大？（上游） 3．为什么上游的落差这么大？结合长江干流流经的地形区分析。（因为长江从地势的第一级阶梯流到第二阶梯，再流入第三级阶梯，受地势的影响。）地势落差这么大，会产生什么能源资源呢？（水能）4．结合河段的水文特征分析，长江水能资源主要集中在哪个河段？（上游河段。其中源头至宜宾最为丰富。宜宾至宜昌也较丰富。）【教师】长江因为上游水能资源丰富，被誉为是我国巨大的“水能宝库”。长江水能蕴藏量占全国的比例？可开发利用的水能资源占全国的比例

5、？用数据说明。【教师】目前长江上面开发建设了很多大型水电站，请学生阅读长江水系主要水电站分布图，我们可以看到长江水能资源主要集中在上游河段，有哪些大型水电站？水电站的分布与地势之间有什么关系？【学生】水电站集中分布在地势阶梯交界处。 【教师】继续读图，请同学们查找长江三峡水电站和葛洲坝水电站的位置。（在长江干流的形状板图上强调两个水电站位于V和W之间，地势二三级阶梯交界处）【教师】新中国已经建成许多水利枢纽和大中型水电站。葛洲坝号称长江第一坝，规模更大的长江三峡工程成为世界最大的水电站。 三峡工程还有哪些主要作用？它具有防洪、发电、灌溉、航运等综合效益。【教师】呈现长江上游生态环

6、境图。长江上游出现了什么样的生态环境问题？（水土流失严重）出现的原因？如何治理？  三、对长江中下游的开发与治理【教师】呈现长江中下游河段图片这些河段的长江有什么特征？（江阔水深，水流缓慢）这样的特征，便于我们利用她来做什么？（发展航运）因为长江的航运价值高，所以被称为“黄金水道”。【学生】读教材。宜宾以下四季通航，江阔水深，终年不冻，支流众多，干流横贯东西长江干流航线与多条铁路干线以及京杭运河相交，，形成一个纵横广阔的水运网。【教师】读图2.36，找出长江的主要河港城市。 【教师】小结：长江有大小支流3600多条，通航河道700多条。干支流通航里程近8万千米，占全国内河通航里程

7、的2/3，长江横贯东西，通过长江还可形成“江海联运”，沟通了沿海和内地；长江干流航线与京广、京九、京沪等多条铁路干线以及京杭运河相交，实现“铁水联运”，是当之无愧的“黄金水道”。【教师】呈现中下游生态环境图文资料 长江的中下游主要有哪些生态环境问题（泥沙淤积，洪涝灾害，水污染）【教师】分析每种问题出现原因及治理措施【教师】呈现荆江河段的卫星照片，指导学生观察河道的特征。讲解，因荆江河段河道蜿蜒如蛇行，多浅滩和沙洲，会影响到什么？（通航受到一定的影响）【教师】“九曲回肠”的荆江河段