用字母表示数的导学

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1、用字母表示数导学案 一．学习目标：1、在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义2、让学生在探索现实世界数量关系的过程中，建立符号意识．3、能用字母表示一些简单的数量关系．二、学习重点、难点：重点：用字母表示数难点：在具体情境中理解字母表示数的意义三、学习过程：(-)创设情境，提出问题:1.一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿，扑通一声跳下水二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，扑通二声跳下水…问：接着儿歌的内容填写下表，那n只青蛙，又该如何呢？青蛙(只)嘴（张）眼睛（只）腿（条）34619…n 2.2002年3月25日22时15分，我国成功发射了“神州”三号飞船，

2、这艘飞船7天（约163小时）绕地球飞行了约540万千米，于2002年4月1日16时15分返回地面……(1)聪明的同学，你能算出“神州”三号飞船平均每小时绕地球飞行多少万千米吗？(2)2小时，2.5小时，飞船分别飞行了3.31×2万千米、3.31×2.5万千米。如果时间为t小时，那么飞船飞行了多少万千米呢？3、按图中方式用火柴棒搭正方形组内讨论：还有别的算法吗？综上所述：想一想：（1）用字母表示数有什么优越性？（2）我们学过的知识里面，哪些也用字母表示了数？（提示：运算律、面积、周长、体积公式）（二）、自学内容与要求：1.自学课本59页的内容，完成下列问

3、题：（1）每件m元的上衣,王同学买了40件，花了＿＿＿元（2）买单价是C元的球拍n个,付出450元,应找回＿＿＿元（3）m支铅笔的售价是6元,买3支铅笔应付＿＿＿元（4）苹果每千克p元,国庆期间按九折优惠,打折后每千克＿＿＿元（5）某班共有a名女生,男生占全班人数的48％,这个班共有多少人?2.小组合作交流：那么我们在写这样的含字母的式子时，有怎样的书写要求呢？①．②．③．④．（三）、巩固提高：1．下列代数式中，书写正确的是（    ） A.ab·2  B.a÷4  C.-4×a×b  D.  E.  F. -3×62．用含有字母的式子表示：(1) 鸡

4、蛋的价格是每千克m元,10元钱可以买＿＿＿千克.(2) 每台a元的电脑,降价12％的售价是＿＿＿元(3) 高是h米,底比高少3米的三角形的面积是＿＿＿＿＿(4) 小明以九折的优惠价用a元买了一盏台灯,这盏台灯的原价是＿＿＿元（四）、能力提升：用字母表示下列图形中阴影部分的面积（五）、课堂小结：谈谈本节课，你有哪些收获？