用字母表示数 导学单

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1、第五单元《字母表示数》导学单一、自学导航（一）学习目标1、我会用含有字母的式子表示数和数量关系，能用字母表示运算律和有关的计算公式。2、我能理解含有字母的式子所表示的意思。（二）学法指导结合具体情境运用猜测、独立思考、自主探究、合作交流等方式进行学习。二、自主学习（一）旧知回顾（课前预习完成）1、我认识生活中用字母表示特殊意义的一些标识。（）（）（）2、我来试着用字母表示下面的运算律。（课前预习完成）加法交换律：乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：（二）情景展示课件展示青蛙和嘴的关系，发现用字母表示数的优点。（三）核心知

2、识（体会用字母表示数量关系）1、你能用字母表示这首儿歌？永远也说不完，我能用字母表示这首儿歌：。2、我们还能接着编更复杂的儿歌吗？……1、我会填。青蛙／只嘴／张眼睛／只腿／条我的发现12310……a2、在小组内交流自己发现的规律。3、我能用一句话表示这首儿歌是：。4、猜年龄：生活中有很多关系都可以用字母来表示数。（老师比学生大32岁）学生年龄／岁老师年龄／岁（1）如果学生a岁，那么老师的年龄是（）岁？（2）当a表示学生的年龄时，那么a+32表示（）?（四）我的疑问？三、自主训练（一）智力抢答。（二）我会填空。（三）我爱动

3、脑筋用小棒按照如下的方式摆图形。……摆一个三角形需要3根小棒，摆两个三角形需要5根小棒，摆三个三角形需要根小棒，摆n个三角形需要根小棒。四、全课总结。1、说说本节课你有什么收获？2、送给大家成功的秘诀。