英语人教版三年级下册《At the zoo》 B Let’s talk教学设计

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时间:2019-06-20

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1、《Atthezoo》BLet’stalk教学设计一、教学目标1.知识目标:①学生能听懂,会说本课对话。②学生能在设置的情景中灵活运用句型:“Lookat……”、“Ithas……”2.技能目标:①培养学生在一定的语境中运用所学语言进行交际的能力。②培养学生的观察力和想象力,激发学生的思维,培养学生运用语言的创造能力。3.情感目标:培养学生爱护动物和欣赏大自然的情感。二 、教学重点和难点①重点:句型“Lookat……”;“Ithas……”。②难点:单词children的正确读音。    表示身体部位单词,单复数的运用。三、教学过程㈠复

2、习热身观看课件,师生一起做Let’sdo,复习四个形容词。Big,big,big,Makeyoureyesbig.Long,long,long,Makeyourarmslong.Small,small,small,Makeyoureyessmall.Short,short,short,Makeyourarmsshort.㈡呈现新课1呈现新句型:观看动画听描述猜动物,呈现句型“Ithas……”听示范跟读。T:Boysandgirls,letsplayaguessinggame,listen; Ithasalongnoseandash

3、orttail,Ithasbigearsandsmalleyes.What′stheanimal?Ss:It’sa/an……T:Verygood.T:Ithas……(教授句型Ithas……)T:Pleaselistentothesallyandrepeat.Ss:Ok.2两人一组利用单词图片进行猜动物游戏S1:Ithasalongtailandbigeyes.What’stheanimal?S2;Monkey.S1:Yes,hereyouare.S2:Thankyou.……3呈现会话:观看动画,布置任务,让学生记住动画中动物的特征

4、,然后让学生听示范并跟读,再朗读对话内容。4观看游戏示范,小组戴上头饰表演会话T:Lookatthescreenthenactthisdialogeoutinyourgroups.T:Yourturn,please.Ss:…㈢趣味操练创编对话T:Boysandgirls,Doyouhavetoys?Takethemout.Describeyourtoysinyourgroup.Youcandolikethis;Lookattherabbit,It’sshort,Ithas……T:Ok,let’svisitthezoo.四、课外活动

5、1.画出你喜欢的动物并涂色2.向你的朋友,家长介绍、描述你喜欢的动物。

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