英语人教版三年级下册Unit6 A let's talk

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1、Unit6Howmany?Alet'slearn&findandcount黄教小学黄小芳教学目标：1、能听、说、认读“Howmany…canyousee?Icansee….”“Oh!It’sbeautiful!”“Theblackoneisabird.”等句型,并能在相应的情景中正确使用。2、能理解、会读ALet’stalk。教学重难点：1、能听、说、认读“Howmany…canyousee?Icansee….”2、“It’sbeautiful!”的情感体验。3、句型“Theblackoneisabird.”的理解及运用

2、。教学准备：课件，句型卡片教学过程：一、Warmup1.Singthesong“Tenlittlecandlesdance”.2.Reviewthenumbers1~10A.Countthenumbersfrom1to10，10to1.B.Tshowsthenumbers,Sslookandsay.二、Presentation1.教学重点句型：Howmany…canyousee?Icansee….①导入并教学：A.导入：T:Hello!I’mYoyo.I‘mveryhappy.Todayismybirthday.Gues

3、s!HowoldamI?（PPT显示)T:Lookatthebirthdaycake.Wow,soT:Howmanycandlesdoyousee?s：Isee......B.认读：师出示句型卡片，分别出示并领读（Howmany…）（Icansee….）②机械操练：A.点击CAI,师提问，生齐答。B.根据上述内容，编成Chant:Howmanybearsdoyousee?Isee,Isee,Isee1.Howmanyballsdoyousee?Isee,Isee,Isee6.跟读、练读、问答读。2．教学难点句型：The…

4、isa….（滚动复习颜色类词汇）①导入并教学A.T:Ilikethe____(blue,green…)one.B.T:The…isa….C.点击CAI,显示句型并领读②第二个礼物同上操练；③第三个礼物请学生运用句型猜。3.教学难点句型：It’sbeautiful.T：Lookatthekites！T:Wow,It’sbeautiful.出示句型并领读、正音。②感受并运用语言T:Iwillshowyousomethings.Ifyoufeelitisbeautiful.Pleasesayit:“Oh!It’sbeautif

5、ul!”OK?风景图——娃娃——蛋糕——风筝4.Let’stalk①导入：WuYifanhasakite,too.Today,hewantstoflythekite.Let’slookandlisten,what’shappening?②听音思考：WhofliesthekitewithWuYifan?（Amy.）③再听音、再思考：1）HowmanykitescanAmysee?2)HowmanykitesdoesZhangPengsee?3)Whatcolouristhebird?④三听并跟读。⑤齐读、分角色读。一、Co

6、nsolidation①Pairwork:看图，独立完成书面作业，再同桌扮演角色问答。②Findandcount③Practice四、Homework1.ListentothetapeandreadthedialogueonP58for5times.Thentrytoactoutthedialoguewithyourfriends.听录音，读P58对话5遍,并试着和朋友演一演。2.DotheexerciseonP28intheworkbook.完成课堂作业本P28的练习。