英语人教版三年级下册Unit3.At the Zoo A.Let's learn

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1、PEP小学三年级下册英语Unit3AtthezooPartA.Let’slearn 一.学习目标:1.能听、说、认读几个形容词tall,fat,thin,short。2.听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。3.能根据本课句型It’s…来描述物体。二．重点能听、说、认读几个形容词tall，fat，thin，short。三.难点1、能听、说、认读几个形容词tall,fat,thin,short,，并在句子中应用。2、能根据Let’sdo部分的语句边说英语边做动作，并理解其含义。四．教具准备：　　单词卡片，课件，录音带，奖励贴画五．教学

2、过程：　Step1.Warm-up/Revision　　　　（1）Freetalk:Teacher:Hello,boysandgirls.Students:Hello,MissYun.Teacher:Howareyou？Students:I’mfine,thankyou.…（2）复习歌曲《phonicssong》全班拍手齐唱两遍，调动课堂气氛。(3)出示字母Z，练习发音，引出单词zoo,理解单词意思　Step2.Presentation（1）出示图片，教师说：Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcar

3、efullyandtellus:What’sthis? It’sa...复习三上句型　教师快速展示系列动物图片：monkey, elephant，panda,bear,tiger....　学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。（2）根据图片讲授单词this和that的区分，并介绍Lookat...句型eg:Lookatthatmonkey.（3）继续展示图片：两只猴子，对比他们的体型。　　T:Whatarethey?Theyaremonkeys.Oh,Look!Thisisveryfat.Butthatisverythin

4、.教师强调fat和thin。　　同样出事猴子图片，比较胖瘦，引出单词，教师领读学生跟读学习单词;教师也可关闭声音,让学生看动画读单词。(4)通过游戏教授读音，并随堂练习书写（5））学习新单词giraffe，并继续学习新单词tall,描述It’stall.练习读和拼写，书写(6)看图学习单词short和核心句型（7）播放Let’slearn部分的录音，学生单词跟读。（8）知识汇总，并以组为单位练习阅读（星级作业）(9)完成汉译英，看图填词等相关练习Step3.Practice（1）教师将Let’slearn部分的单词卡举起，带读，并用游戏

5、Goldenfinger和Lucysays操练学生朗读和记忆单词。（2）Let’sdo部分的内容。　　a.教师播放Let’sdo部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。　　b.让学生独立完成Let’sdo部分的内容，边说边做动作。　　c.学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。　　Step4.七彩文化课堂　关于本课所学的有关描述身体的形容词，老师普及在动物园如何样保护环境，爱护动物的文明知识。Step5.Homework1.能够听，说，认读本课所学有关描述身体体态的形容词：tall，thin，fat，sho

6、rt。2.抄写单词3.将所学的let’sdo部分的句型，课下同学间可以边说边做动作，反复操练。4.预习A。Let’stalk。教学反思：1.单词thin发音较难，需要多加练习，帮助学生学习音标。2.fat和short两词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。3.本节课多采用游戏教学，课堂气氛活跃，学生积极性高，教学效果良好，但需注意游戏环节的把控要到位。4.short一词发音不准，需要及时纠正学生“or”的发音。