英语人教版三年级下册Unit1Blet's learn

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1、Unit1Welcomebacktoschool第五课时BLet’slearnLet’schant【学习内容】B部分Let’slearn,Let’schant。【教材分析】本课时由Let’slearn和Let’schant两部分组成。教材中对于男生和女生，以及学生的单词呈现，期中小学生和学生有区别的呈现。【学情分析】三年级学生对与teacher比较熟悉，但对于pupil发音较难掌握。【学习目标】一、知识技能目标1．能听、说、认、读单词：she,he,student,pupil,teacher.掌握固定短语ateacher,astudent2．了解知识点：能理解人称代词heshe的不同用法，并能

2、灵活运用。3．能熟练运用句型：Thisis…..She/Heisastudent/teacher.4．语篇提升：Thisis…..She/Heisastudent/teacher.5．知识链：student/teacher→She/Heisastudent/teacher.二、情感态度目标培养学生敢开口说英语的胆量，体会在典型句型的英语应用环境。【学习重点、难点】教学重点能听懂会说句型Thisis…..She/Heisastudent/teacher.教学难点准学运用典型句型介绍他人。Pupil发音较难掌握。【学习准备】CAI课件、录音机、磁带、本课4个单词所对应的图片及词卡等。国家旗帜【学习

3、过程】一、热身（Warm-up）（此环节用时5分钟）说唱做演，激情引趣（一）游戏中复习旧知情绪热身Playagame（sharpeyes）：快闪学过的单词的图片，由最后两张图片Amy和ZhangPeng导入歌曲《boyandgirl》；一方面复习旧知，另一方面调动学生的兴趣。（二）歌曲中热身由Amy和ZhangPeng是本学期的两位新朋友，他们在唱歌，导入歌曲《boyandgirl》，让男女生分开唱，歌曲中热身。本环节主要是为本节课创设一个大的情景，从而导入新课。欢快的歌曲为本节课营造宽松、民主、和谐的教学氛围。（三）评价分组中注意力热身把全班分为两个组，分别是shegroup和hegroup

4、，在整个上课过程中，根据学生听课情况随时给每个组粘贴相应图片。T：Whatcanyousee?Yes.Weseesomeflags.Ifyoudoagoodjob,youwillgetthem…【设计意图】通过分组评价的方法，引入竞争机制，评价的过程复习本课的两个难点单词，在做一做中让学生巩固she和he两个单词的应用对应人物。二、呈现（Presentation）（此环节用时10分钟）（一）话题交流，导入新课T:Let’swatchwhoistheteacherdrawing？让学生观看视频，老师正在画MrJones，一边播放，一边暂停，先让学生boyorgirl？再让学生猜是谁？从而引出生词

5、he。（二）情景创设，理解词意1.出示MrJones的图片，组织学生辨认T:ThisisMrJones.Heisaboy.Heisateacher,Likeme.出示单词卡，带读he,先跟读，正音，再请学生认读单词卡片；2.课件展示学生喜欢的体育老师的照片，给学生一个惊喜，从而引出teacher,操练方式男女生分开读,两两读;3.课件继续展示一张被覆盖的女孩儿的图片，告诉孩子就是本班的同学，让学生猜是谁，从而以另一种方式引出单词she，继而导入单词student,在学习student时，强调student可以用pupil代替，解释pupil专指小学生。介绍本班一位女生，Sheis…Sheisa

6、studenttoo.Weareallstudents.（三）句中练习，领读词卡1、操练单词:教师领读，学生慢读三遍，快读三遍，男女生分读，同桌对读，单个读，在其中不断纠正学生发音。朗读游戏：教师用手做出爬山状，手越高，朗读声音越大，反之，越低。2、学生在对所学单词有了初步印象和记忆之后，让学生小组之间根据所学新单词操练句型：S1：Hi,Thisis…..She/Heisastudent.S2：Hi,Thisis…..She/Heisateacher.……（四）版式呈现，视听正音1.通过板书呈现重点单词和句型2.听一听，练一练先仔细听录音，再让学生跟录音模仿单词和对话，看谁说得最好，为下环节的

7、练习做准备。三、练习（Practice）（此环节用时10分钟）（一）跟读模仿，听做强化1．跟读录音，强化模仿。请个别学生模仿，抽查语音掌握情况。2．Let’schantHeandshe.Heandshe.Boyandgirl.Youandme.Heandshe.Heandshe.Teacherandstudent,youandme.（二）游戏巩固，任务落实根据ppt播放的学生熟知的人物来反应she