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《英语人教版三年级下册Unit 4 Let's spell》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP小学三年级英语下册Unit4Whereismycar?PartALet’sspell(闭音节)“o”的教案第二师三十三团学校中学向钰一.教学目标：知识与技能:1.培养学生把o字母闭音节与单个辅音相拼的能力2.学会拼读单词，并能用书写体抄写box,dog,orange,body.3.欣赏绘本“What’sgoingon?”，在故事阅读中提高o发短音的复现率，开阔学生的视野，培养学生积极的情感态度。情感目标:通过合作学习，培养学生拼读的能力，增强学生之间的合作能力；培养phonics兴趣，激发学生敢于开口说英语。通过阅读绘本培养学生
2、学习合作，爱护动物，保护动物的意识.二、教学重难点教学重点：学会闭音节o的发音,拼读并能用书写体抄写box,dog,orange,body。难点：欣赏绘本“what’sgoingon”，能简单跟读朗诵。引导学生总结发音规律，正确拼读单词的音。三、课前准备单词卡，字母翻卡，课件，四、教学过程：Step1.Warmingup1)1．师生做日常口语练习:A:Hi,I’m…I’mfrom…B:Hi,I’m…I’mfrom…A:Nicetoseeyouagain.B:Nicetoseeyou,too.2)Enjoyasong:Shortvowe
3、lsongReadthewords:bagdadhandcatredlegtenpenbigpigsixmilk(设计意图:一首歌曲把学生带进拼读课堂,学生边听歌曲边找出学过的a,e,i在闭音节中的发音单词,复习已学过的字母a,e,i的短元音发音。)Step2Presentation1）ListentothesongLettero,引到本课的学习内容。T:Thisisanoctopus.Whatcolouristheoctopus?Ss:It’sorange.orange拼读，书写T:Whatisorange?S:The…isoran
4、ge.1.T:Theboxisorange.box拼读书写TheorangeboxisunderthetreeT:What’sinthebox?游戏：听音、拼读，选择正确的钥匙才能开箱子1.打开箱子：dog拼读、书写2.Dog:Ihaveanorangebody.body拼读、书写(设计意图：学习含有字母发短音的单词，放入句子中学习,理解单词的音，形，义))Step3:Practice1.Watchavideoot的拼读练习(设计意图:学生先听,模仿,跟读视频,然后齐读，体会拼读方法)2．看图集体训练e.g:o-g,d-o-g,o-t
5、.p-o-t3.学生相互摆拼读卡，练习字母0发短音单词．(设计意图:倡导学生自主学习,合作学习,学生互相练习,纠正发音,然后汇报读的效果)教师检测拼读效果： 齐读 抽读轮读４.Let’schant Thedogisonthebox. Theorangebox. Seethedog. Seethebox. Seethedogontheorangebox.(设计意图:chant具有很强的感染力,深受学生欢迎,学生在吟唱歌谣时,复习巩固字母o的闭音节中的发音.)5.Readthewords:frognotgotdollclockstop
6、hoppeacock(设计意图:为不同学习程度的学生而准备,使每位学生通过努力达到相应的学习,目标体现”分层教学”的理念,同时也为阅读绘本故事作铺垫)6.Doexercises:１）用笔划出含有字母o发短元音的单词 ２）互相读句子,看谁读得准确Anorangedogisonthebox.Anorangefoxisonthelog.Thedoghops(跳)tothelog.Thefoxhops(跳)tothebox.(设计意图:创设情景,朗读有意义的词和句子)7.听力：Listenandnumber（设计意图：此练习是书本上的练习,在
7、于考察学生对单词发音的掌握程度,教师适时评价,鼓励学生）小结:字母o在闭音节中的发音规律.Step4:Extension:1.找出发音不同的单词dogboxorangebodyno2.欣赏绘本:1).填空写单词2.)小组合作朗读表演故事The______________isunderthetree.Thedonkeyisonthe______.---Oh,my______.-----Sorry.The_____isonthedonkey.Thefoxisonthedog.Thepeacockisonthefox.Thedollison
8、thepeacock.Thefrogisonthedoll.---Shhh.----Goodnight.(设计意图：欣赏绘本，朗读故事，激发学生学英语的兴趣)Step5.Homework:1.Traceandwritet
