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《英语人教版三年级下册《at the zoo》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《Atthezoo》教案(一) 教学目标 1、能听、说、认读bigsmalllongshort四个形容词，了解short的另一含义，并知其反义词tall 2、激发学生充分动用已学过的知识，进行发散性认识。 3、学习句型lookatthe----,.itis----,并能进行创编，成一个新的chant 教学重难点 重点 1、听、说、认读几个形容词small,big,long,short。 2、运用所学过的知识，学说带有这些形容词的语句。 难点 1、单词small中[l]的发音，舌头要上卷。 2、运用bigsm
2、alllongshort四个形容词进行创编，成一个新的chant 教学工具 多媒体 教学过程 1、Warmup let’schant Lookatthecat,itisfat. Lookatthepig,itisbig. Lookatthemonkey,itisfunny. Lookatthemouse,inmyhouse.ahhh! 2、呈现新课(presentation) (1)教学big T(出示一只大盒子):Today,Iprepareagiftforyou.Look,what’sthis?Ss:It
3、’sabox.T:Yes,it’sabox,it’sabigbox,thisboxisbig. 出示单词卡，学习big.Bbbbig CAI(出示许多大的物品，让学生练说) abig_____ Lookat_______.Itisbig. _______isbig. (2)教学small T:Lookatthebigbox.Thereissomethinginit.Please,guesswhat’sinit?Ss：…….T:Look,it’sabox,too.It’sasmallbox.Theboxissmall. 出
4、示单词卡，学习smallsmallsmall 操练：asmall_____ Lookat_______.Itissmall. _______issmall. (3)CAI:Canyousay? _____________isbig,____________issmall (4)教学longandshort T:What’sinthesmallbox.Letmeopenitadsee.Oh,it’saruler.It’sashortruler.Therulerisshort. 出示单词卡，学习shortshortshort
5、 T:Thisrulerisamagicruler.Itcanturnlong,long,long.Letmesaysomethingtoit”Long,long,long,makeyourselflong.Long,long,long,makeyourselflong.”(边说边将尺子变长了)Look,therulerislong,now. 出示单词卡，学习longlonglong 出示一对铅笔，两束头发让他们作出变化 short——longlong——short (5)描述短的钢笔，长的铅笔，并编成一个chant sho
6、rt,shortpen,thepenisshort,lookatthepen,itisshort long,longpencil,thepencilislong,lookatthepencil,itislong (6)单词操练 听录音，跟读 用动作表演:看教师做———师生一起做——Let’sdo(Big,big,big,makeyoureyesbig.Small,small,small,makeyoureyessmall.Long,long,long,makeyourarmslong.Short,short,short,shor
7、t,makeyourarmslong.)———教师说，学生做 找出反义词:教师向学生介绍这两对反义词(结合板书)———师生通过动作来表演反义词———CAI连线 3、拓展与延伸 (1)教学单词tall CAI：以short的一封信引入，学习tall,并在班级中找出Whoisshort?Whoistall?———Let,sdo(Tall,tall,tall,makeyourselftall.Short,short,short,makeyourselfshort.) (2)仿编chant 4、Homework 1、Readthe
8、dialogue3times. 2、Shareyourpicturetoyourfriends. 课后小结 本堂课的教学内容选自PEP小学英语教材四年级上册Unit6PartALet’slearn和L
