Unit5 Part A Let's learn.

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1、Unit5Doyoulikepears?PartALet'slearn.教学设计主备教师：申红娇教学目标：能够熟练掌握水果类单词pear,orange,apple,banana，并能运用Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.句型询问他人对水果的好恶。教学重点：听说，认读单词pear,orange,apple,banana。教学难点：在情境中运用Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.句型。教学过程： 一、热身(Warm-up)　　日常口语练习。二、导入：同学们表现得真棒！老师为了奖励你们，带你们去一个地方。出示课件果园图片，

2、引出课题。三、新课(Presentation) 　　1、出示课件梨的图片，利用“大小声”游戏学习pear一词，并引出更多的梨是pears,教师问学生：Doyoulikepears?学生用Yes/No回答，教师边做手势边教Yes,Ido./No,Idon’t.学生跟读。2、利用实物苹果，学习apple一词，每组一名学生到黑板前画苹果，在规定时间内画的苹果多的组获胜。并用Doyoulike…?提问，学生用Yes,Ido./No,Idon’t.回答。3、用老师最爱吃的水果是橙子，引出orange一词，教师拍手领读，并用Doyoulike…?句型提问。4、用谜语引出bana

3、na一词，利“传声筒”游戏学习banana，并用Doyoulike…?句型询问学生是否喜欢吃香蕉。四、语用活动：1、小组PK.看图说单词。2、两人一组，利用Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.句型表演对话。五、总结收获：六、拓展延伸：Anappleadaykeepsthedoctoraway.Unit5Doyoulikepears?PartALet'slearn.教学设计三吉台小学申红娇