英语人教版三年级下册第六单元ALet's talk

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1、电子备课本教学内容Unit6Howmany?(A)Let'sTalk教学目标知识技能掌握句型:Howmany…canyousee?Icansee…It’sbeautiful.理解名词复数及读音过程方法能够在图片、实物的帮助下运用句型询问物品数量情感态度价值观知道英文数字的构成规律重点与难点句型:Howmany…canyousee?Icansee…It’sbeautiful.名词复数的读音。课时编号6-1-34教学具准备录音带、单词卡片(一)热身/复习(Warm-up/Revision)  1.Listenanddo.Showme1an

2、d2.。。。    2.Guess(复习数字1-10)  教师举起右手做出各种表示数字的手势,让学生看好后,教师立即把手放到身后,让学生说出来。(速度由慢到快)也可小组竞赛,看哪组正确率高,在黑板上记分。  (二)呈现新课(Presentation)  1.教师分别出示画有苹果、香蕉、橘子、桃和梨的图片给学生:Ihavemanyfruitshere.Doyouwanttoknowhowmanytheyare?OK,Let’scount.  2.数完后,教师问学生:Howmanyapples/bananas/oranges/peache

3、s/pearscanyousee?  让学生回答出:Icanseeelevenapples.Icanseetwelvebananas.Icanseethirteenoranges.Icanseefourteenpeaches.Icanseefifteenpears.(教师要注意及时纠正复数的错误读音。)  3.教师把图片贴到黑板上,指着图片教学生正确读出数字11-15。4.教师拿出一个风筝问学生:Whatcanyousee?让学生回答:Icanseeakite.教师接着问:Isitbeautiful?让学生回答:Yes,it’sbea

4、utiful.环节调整5.通过录音展示Let’stalk部分的内容。让学生跟读课文。  6.学生进行角色扮演,表演课文。  (三)趣味操练(Practice)  1.两人一组用实物或图片进行对话:Howmany…canyousee?Icansee…l  (四)扩展性活动(Add-activities)让学生观察教室里的东西,并让学生运用本课所学的语言进行对话练习,如:Howmanywindowscanyousee?Howmanychairscanyousee?检测句子1英1汉板书设计Unit6Howmany?(A)Let'sTalkH

5、owmany…canyousee?Icansee…It’sbeautiful课后反思能够在图片、实物的帮助下运用句型询问物品数量

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