六年级英语上册第六单元Alet's talk

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1、人教版六年级英语上册Unit3Myweekendplan(ALet’stryLet’stalk)教学设计PEPBook7Unit3Myweekendplan教材版本：人教版义务教育教科书六年级上册一、教学目标1.能够掌握四会句子:Whatareyougoingtodotomorrow?I’mgoingtohaveanartlesson.We’regoingtodrawsomepicturesinRenminPark.（幻灯片2）2.能够独立完成Let’stry部分的练习。（幻灯片4）3.能够表述自己准备在将来的某个时间里干某事。二、教学重点、难点1.掌

2、握四会句子Whatareyougoingtodotomorrow?I’mgoingtolesson.We’regoingtodrawsomeRenminPark.2.运用begoingtodo句型描述自己的活动计划，并与他人进行交流。。三、教法与学法引导法，点拨法，小组合作法。四、教学过程Step1：Warm-up利用Let’schant复习上节课学习的词汇，进入课堂。Step2：PresentationLet’stryT:It’sSaturdaymorning.SarahisonthephonewithMike.Let’slistentowhatth

3、eyaregoingtodo.教师先让学生看问题，画出关键词，然后播放Let’stry部分的录音，学生选择正确答案，并从听觉上进一步感知课时话题。Let’stalk1.教师出示图片，与学生进行如下问答：T:Lookatthepicture,Whataretheydoing?S:haveanartlesson.T:Whataretheygoingtodotomorrow?S：Theyaregoingtohaveanartlessontomorrow.教师引导学生回答haveanartlesson.然后板书并教读单词：tomorrow.教师指着图片问学生：

4、Whatareyougoingtodotomorrow?板书并教读句子：Whatareyougoingtodotomorrow?同时教师适当讲述一般将来时的语法：一般将来时表示将来某一时刻将要发生的动作、行为或存在的状态，或将来某一段时间内经常发生的动作或状态；一般将来时的句子结构：begoingto＋动词原形可采用如下方式操练：T:begoingtodoS:begoingtodoT:Whatareyougoingtodo?S:Whatareyougoingtodo?T:Whatareyougoingtodotomorrow?S:Whatareyoug

5、oingtodotomorrow?2.教师拿着画板，问：Whatareyougoingtodotomorrow?引导学生回答：I’mgoingtohaveanartlesson.板书并教读句子：I’mgoingtohaveanartlesson.可采用男生问女生答再交换的形式练习句型。如：Boys:Whatareyougoingtodotomorrow?Girls:I’mgoingtohaveanartlesson.Girls:Whatareyougoingtodotomorrow?Boys:I’mgoingtohaveanartlesson.3.教师

6、做画画的动作，说：WhatamIgoingtodo?学生回答：Youaregoingtodrawsomepictures.教师回答并板书：Yes,wearegoingtodrawsomepicturesinRenminPark. 4.教师拿着两张电影票或出示电影图片，说：I’mgoingtoseeafilmtomorrow.板书并教读短语：seeafilm。让学生注意film的发音。5.播放Let’stalk部分的录音，先让学生带着问题静听两遍，问题如下：WhatareMikeandSarahgoingtodotomorrow?核对答案后，再次播放录音

7、，学生跟读对话中的句子，然后分角色朗读对话。可让学生进行小组与小组之间的朗读比赛。鼓励学生替换对话中的时间和地点信息进行练习。6.教师示范书写四会句子，学生仿写。Step3：Practice1.教师出示图片，师生一起猜相应短语。短语如：goice-skating,washclothes,drawpictures,2.教师将学生分成四人一组，让学生讨论周末计划并写出相应短语。运用如下句型：Whatis...goingtodo?Whatare...goingtodo?He/Sheisgoingto...Theyaregoingto...教师可和几位学生做示

8、范对话。3.教师将学生分成四组，每组围成一圈，一名学生站在中间充当老虎。游戏开始，其他学生问：