英语人教版三年级下册Unit2 My family B Let's talk

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1、PEP小学英语三年级下册Unit2MyfamilyBLet’stalk教学设计赵丽粉城关镇第一小学PEP小学英语三年级下册　　Unit2MyfamilyBLet’stalk　　　　　　　　　教学设计教学内容：新人教版小学英语三年级下册Unit2MyfamilyBLetstalk。教学目标：1.能听、说、认读单词：brother2.继续巩固单词boy，girl，man，woman，father,mother。3.能听懂、会说：Isheyourfather？No,heisn’t.Issheyourmother？

2、Yes,sheis.并能在实际情景中加以运用。4.会玩Let’splay中的猜一猜游戏，进一步巩固Who’sthat…?He’s/she’smy…的句型。教学重难点：1.重点：学习单词brother。2.难点：能根据情景进行正确的表达。教学准备：多媒体课件、家庭成员照片教学过程：Step1：Warm-up1.Greeting.2.Singasong<>3.复习家庭成员单词。课件出示家庭成员单词，学生快速说出单词。Sept2：Presentation1.课件出示图片，复习句型Wh

3、o’sthatman？He’smy….Who’sthatwoman？She’smy….(1)课件出师姚明，成龙，刘翔图片，师用Who’sthatman？引导生用He’smy….对学生不熟悉的，师做简单的介绍。(2)然后，生说问句，师回答。师说问句，生回答。复习句型。用同样方法复习Who’sthatwoman？She’smy….2.利用学生的照片，引出对话。师和生进行口语交际。T:Who’sthatman？S:He’smy….T:Isheyourfather？S:Yes，heis.T:Isheyourmoth

4、er？S:No，sheisn’t.……　板书：Unit2MyfamilyBLet’stalk3.让学生观看BLet’stalk动画，学习本课内容。(1)T:Openyourbooksandpage17,lookatthesepictures.AmyandSaraharetalkingaboutherfamily.Let’swatchcartoon.(2)课件出示关于Let’stalk部分的问题，让学生带着问题再听对话。并点名回答问题。(3)让生逐句跟读对话，每句读两遍。(4)让生指着书，再次跟读对话。(5)

5、Let’sact。师生分角色表演对话，同桌分角色表演对话，并点名在班中汇报表演。Step3：Practice1.Let’schant.让学生边拍手边说歌谣，操练一般疑问句。Ishe？Ishe？Isheyourfather？　　Yes，heis.Isshe？Isshe？Issheyourmother？No，sheisn’t.……2.Playagame.　师拿出单词卡说brother，生说brother，brother，he，he’smybrother.反复多次进行替换练习，强化训练he和she，让学生明白男的

6、要用he，女的要用she。3.利用图片练习句型Isheyourfather？Issheyourmother？…专门让学生练习用否定形式回答，强化训练isn’t的发音。4.Let’splay.播放光盘上的动画，进行操练，角色互换等训练。Step4：Consolidation1.课件展示一张全家福图片，师做示范练习对话。再让生根据这张图片，进行替换练习。　　A:Who’sthatman?　　B:He’smygrandfather.　　A:Issheyourmother?　　B:Yes,sheis.　　A:Ish

7、eyourbrother?　　B:Haha!No,heisn’t.He’sme.2.Makeanewdialogue.　　让生利用自己的家庭照片，小组内自编对话，进行对话练习。然后在班中汇报表演。Sept5：Homework1.听录音，跟读对话。2.用今天所学的句型，向朋友介绍自己的家庭成员。板书设计：　Unit2Myfamily　BLet’stalk　Isheyourfather？　　　　　　　　Yes，heis./No，heisn’t。　Issheyourmother？　　　　　　　　Yes，sheis

8、./No，sheisn’t.