英语人教版三年级下册Unit2 My family (A Let's talk)

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1、课题 Unit2Myfamily(第一课时）(Let’stalk)1.TeachingTarget(教学目标): A.Masteringwords(掌握单词)：mother,father,woman,manMasterthesentencepatterns(掌握句型)：Who'sthatwoman?  She'smymother.Who'sthatman? He'smyfather.Students are ableto use them in real situation(并能在情景中运用)B.Throughthedialog

2、ue,studentspracticeofintroducingthemselvesandlearntoaskothers'familymembers(通过对话，学生练习介绍自己和学会询问他人的家庭成员)2.Teaching ImportantPoints(教学重点)：A.sentencepattern（句型）：Who'sthatman(boy)? He'smy…Who'sthatwoman(girl)? She'smy…B.words（词汇）：father,mother,woman,man.3.Teachingdifficul

3、ties(教学难点):A.Understandthedifferencebetweenpersonalpronoun“he”and“she”,andusethemcorrectly,(能区分和正确使用人称代词he和she)B.newsentencepattern(新句型):Who'sthat…?4.Teachingtools(教具准备):A.wordcardB.Familyphotos(家庭照片)：suchasThePeppaPigfamily(小猪佩奇)，familyphotosfromstudents.C.Pictureso

4、fpopstarsthestudentslike,suchasmyfriends,TFboys,ZhaoLiying…(学生们喜欢的明星图片，如：TFboys,ZhaoLiying…)D.Thetaperecording(录音机及磁带)5.Teaching procedures(导学过程):1.Warmingup&Revision（热身／复习）A．ListenandsingtheEnglishsong(播放英语歌曲BoyandGirl和学生一起唱一唱)B．PractisethedialogueinUnit

5、1BLet'stalk，(让同学上讲台操练一下，并做好奖励)2.Presentation(新知呈现)A.Showthepicturestothestudents(教师给学生出示图片)：Askthem,Doyouknowwhoisshe?(你知道她是谁吗？)然后说：Sheismyfriend.Hernameis...讲解She’s...出示另外几张画片问：Who’s this girl? 引出句型“She’s...  "并强调she的发音。同样方法引出He’s...He’s ….突出he的发音。并强调he和she的区别。B.出示T

6、Fboys某成员，赵丽颖，杨幂等明星画片，引出句型Who’s that woman/man? She’s.../He’s...领读新句型。然后出示卡通图片说：Look!Who’sthatwoman?学生回答:She’sPig.教师适时加上Yes,she’sMotherPig.出示Mother(mom)Pig.以同样的方式介绍father(dad)Pig.领读新单词。 C.Textpresentation (课文呈现)a．让学生看课文，了解课文的大概意思，并试着回答下列问题：（1Who’sthatgirl?(She’sAmy.)(

7、2)Who’sthatman?(He’sthefather.)(3)Who’sthatwoman?(She’sthemother.)b.听课文录音的方式展示let’s talk的内容。让学生看书听录音，跟读课文对话。教师一句一句的领着学生读句子。c.分男生女生读课文，再让学生来表演。d.Singasong:”Fatherandmother”分组比赛唱一唱。e．鼓励学生把其他家庭成员也编成歌曲，并给大家表演。（引出“Heis…和Sheis…，轻松地学习本节课的单词）。3.Practice(趣味操练）A．Whosefamilyist

8、his? 教师先收集几张学生的全家福，出示其中一张问：Whosefamilyisthis?引导该家庭的学生迅速反应：Thisismyfamily.然后让其他同学对照片中的人物发问，该生回答。 B．Game(游戏)：Guess请一名学生到前面，蒙上他／她的眼睛，再