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《英语人教版三年级下册Unit3 At the zoo BLet's learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版三年级英语下册Unit3AtthezooPartBLet’slearn&Let’sdo教学设计武侯镇中心小学董沙沙一、教学目标：1、知识与能力： 能听、说、认读几个形容词small,big,long,short。在图片的帮助听懂含有形容词的几个指令，并按指令做相应动作。能在语境中用Ithas…………句型来说明描述动物的特征。2、过程与方法：在图片，情景的帮助下，认读单词，多种方式练习并在句子中操练词汇，在情景中练习句子，最后通过Let’sdo巩固单词。3、情感态度价值观：通过对动物的描述，培养学生关爱动
2、物的情感，让学生能喜欢这些可爱的小动物，并具有热爱动物，保护动物的意识。二、教学重难点：1、教学重点：能听、说、认读几个形容词small,big,long,short。在图片的帮助听懂含有形容词的几个指令，并按指令做相应动作。2、教学难点：能用Ithas…………句型来描述动物的特征。三、教法学法：教法：直观教学法，动作演示法，情境创设法学法：小组竞赛法、游戏法四、教学过程Step1：Warm-up1、Greetings.师生日常口语会话。2、Let'sdo.听指令做动作。提出小组竞赛激励性措施。3、Revie
3、w.利用图片复习句子Lookatthat/this/the.....It’s.....（引入课题）Step2:PresentationLet’slearn1、幻灯片出示课文情景图，T:Lookattheostrich,Ithasasmallhead.出示单词卡教读单词small,用升降调教small,small,small,板书单词，指名拼，并用手势教。T:smallhead，smallhead.Ithasasmallhead.指名读。2、T:Lookattheostrich,Ithasabigbody.出示
4、单词卡教读单词big,用大小声教big,big,big,板书单词，指名拼，并用手势教。T:bigbody,bigbody.Ithasabigbody.分组、男女生读。3、T:Lookattheostrich,Ithasashorttail.出示单词卡教读单词short,用升降调教short，short，short,板书单词，指名拼，并用手势教。引导学生发现short有矮还有短的意思。T:bigbody,bigbody.Ithasabigbody.两人一组读单词。4、T:Lookattheostrich,Ith
5、aslonglegs.出示单词卡教读单词long,用大小声教long，long，long,板书单词，指名拼，并用手势教。T:longlegs,longlegs,Ithaslonglegs.开火车读单词。1、找出两组反义词，师生转换抢答。如：T：long.Ss:short.2、游戏操练：（1）比比谁的反应快，师做动作，生快速说出单词。（2）师或生举起单词卡，全班齐读，小组代表上台做动作，评出优胜组。7、出示幻灯片，讲句子：Ithas...可对比Ihave......板书Ithas并教读，巩固练习句子并结合图片小
6、组练习说句子。8、播放录音，听音跟读Let’slearn.Step3:PracticeLet’sdo1、出示幻灯片，师边说句子边做示范动作。2、师教读，带领学生做动作。3、听录音，跟录音一起做动作。4、生说前半句，师说后半句，并请学生上台表演动作。Step4:ConsolidationCanyouguess?猜一猜游戏活动Homework1、给父母读出所学单词。2、完成本部分练习册习题。板书设计：Ithassmallheadbigbodyshorttaillonglegs.
