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《英语人教版三年级下册Unit 6 How many A Let's spell》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6Howmany?PartALet’sspell教学设计一、教材分析：本课是人教版小学英语三年级下册第六单元第三课时。本单元的主题是Howmany?本课时为小学英语语音课，是对前面五个单元学过的元音字母的Aa,Ee,Ii,Oo,Uu在单词中发短音的复习总结，要求学生能够根据歌谣里的单词发音填出所缺字母。首先要对前面所学的5个元音字母的短音发音作复习和归纳总结，与此同时也要出示一些新词让学生运用发音规律自己去尝试拼读，而且在此基础上要教授一个含有五个较难短句的chant,在chant教授过程中
2、要锻炼学生看图写词、听读音填写元音字母的能力。 二、学情分析：三年级的学生好动、爱玩，他们的思维比较活跃,模仿力强,记忆力好,语言接受能力和运用能力较强。经过三年级上学期的学习,已经掌握了26个字母的名和音,学生已经在前5个单元里面分别学习和练习了a，e，i，o，u五个元音字母的短音发音规律。这堂课则将前5个元音字母放到一起，以chant 的形式综合学习5个元音字母的短音发音规律，同时加入了听音辨字母的能力训练。 三、教学目标1.知识目标：1）知道元音字母a、e、i、o、u在单词中的短音发音规
3、律。2）能听到读音为单词选，填正确的元音字母 3）能理解、朗读本课时的5个短句。2.技能目标：能够正确说出元音字母a、e、i、o、u在单词中的短音发音，并能够根据其发音规律拼读学过的语音例词。3.情感态度目标：能够逐步做到见到符合发音规律的词能拼读、听到符合发音规律的词能拼写。四、教学重难点1.教学重点：能正确读出元音字母的发音。2.教学难点：1）能够听、说、拼读单词：hand,leg,ten,dog,duck,big.2）通过chant达到对以上单词拼写的练习。五、教学策略：三年级学生还保持着学习
4、英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。让孩子们快乐地学并学有所获。六、教学准备：西沃辅助下的教学课件，有配图的单词卡片，小白板，磁性字母贴。七、教学过程： (一)Warm－up＆Revision1.Dividethestudentsinto5groups（a,e,i,o,u）,iftheydidwell,theycantakealetterbaby.【设计意图】有效的评价机制能够激发学生的学习积极性,并且
5、分组紧扣本课主题。2.Enjoythephonicschant.【设计意图】通过chant热身,复习已学的26个字母的基本发音知识,为本节课学习做好铺垫。3.Let’sfindRevisethesoundofletters.【设计意图】借助电子白板放大镜功能,进一步复习本节课中要用到的相关辅音字母的音素,为拼读组合单词活动做好准备。（二）Presentation1.Lead-in：Reviewthesoundoftheshortvowels.【设计意图】通过听音猜动物cat，hen,pig,dog,
6、duck来引入本课时要学的内容。2.Listenandputtheletterstogether.Thenshowthewordcards.T:Weknowthesoundsoftheletters.Canyoumakeupthewordsaccordingtotheirsounds?Let’stry.Listen,repeatandputtheletterstogether.【设计意图】让学生听音、跟读,拖动对应字母组成单词,初步感知、体验音素与字母之间的对应关系。再出示配有图片的单词卡，让学生整
7、体感知关键词的音、形、义。3．Let’ssing.通过读单词和跟唱歌曲，帮助学生总结theshortvowelssound.T:Lookatmymouth.a,a,a,/æ//æ//æ/.e,e,e,/e//e//e/.i,i,i,/i//i//i/o,o,o,/ɒ//ɒ//ɒ/.u,u,u,/ʌ//ʌ//ʌ/.【设计意图】教师利用口型和动作进行示范,强调字母发音。4.Listen,chantandwrite1）Practiceinthesentences.利用图片来引出chant中的句子，并听音跟
8、读，做到词不离句。2）Listenandrepeat3）Listenandwrite4)Let’schant【设计意图】通过逐遍听，能够更好的帮助学生理解和掌握chant，并实现听、说、读。（三）Practice 1.Let’sread.利用课件呈现更多的关于五个元音字母的单词，来让学生拆音拼读。2.Group-workT:Nowlet’sspellandread.Forexample:/k/-/æ/-/t/，cat./d/-/ɒ/-/g/，dog等.Canyouma
