英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo Part B Let’

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1、三年级下册Unit3Atthezoo教学设计PartBLet’stalk县西小学岑庆芬一、教材依据本课时教学是依据小学英语PEP教材三年级下册第三单元B部分Let’stalk设计而成。二、学情分析三年级学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，喜欢直观形象思维，有着强烈的好奇心。对游戏、竞赛、特别感兴趣，他们喜欢在自己的探索中获取知识，喜欢在玩中学，喜欢在做中学，喜欢在想中学，喜欢在用中学。三、设计思想根据孩子的年龄特点和接受能力，通过课件，并结合游戏让学生学会介绍自己的家,高效的完成课堂任务。四、教学目标1.能

2、够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够在语境中理解Comehere.Ithas…的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用Ithas…描述动物的身体部位。3.能够朗读对话并能进行角色表演。4.通过图片和教师讲解能够发挥想象力创造出属于自己的“怪物”，并简单描述其特点。五、教学重点1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够在语境中理解Comehere.Ithas…的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用Ithas…描述动物的身体部位。六、教学难点能够在语境中理解Comehere.Ithas…的语用功能，并在图片或动作等帮

3、助下，使用Ithas…描述动物的身体部位。七、教学过程(一)Warm–up(热身导入)1.师生问好。2.Singasong.(二)呈现新课1、媒体展示图片Let'stalk听录音整体感知。2、图文结合学习Ithasalongnose.alongnoselong:长的3、图文结合学习Ithasashorttail.ashorttailshort:短的；矮的图文结合学习tail展示大象图片学习句型Lookattheelephant.Whatdoesitlooklike?Ithasalongnose.Ithasashorttail.It

4、hassmalleyes.Ithasbigears.small:小的big:大的先听录音Let'stalk跟读，再小组分角色表演Ithas…描述动物的身体部位8、拓展Don’tfeedtheanimals.出示图片介绍：最近几年，一所动物园至少有13只动物做过手术，包括麋鹿、黇鹿、梅花鹿等，其主要原因就是吃了游客乱扔的食品和塑料袋，造成消化不良。其中1只梅花鹿还因为误食游客扔的食品导致死亡。　　动物园工作人员介绍，一些游客扔香蕉皮等捉弄动物。更为恶劣的是，部分游客故意把包着食品的塑料袋甩向动物，以看动物急着吃食的样子为乐。这样捉弄

5、动物，不仅对它们身体造成极大危害，也影响它们正常的生活环境，还有可能造成动物向游客发威的情况。　　因此，该园向社会发出善待动物的呼吁，不要向动物乱扔食品。(三)巩固和操练1、Let'ssay出示兔子图片，用句型Ithas…Ithas…and…Ithas…,…and…介绍。2、为句子选择合适的一项()1._______here,children.A.comeB.ComeC.Cometo()2.It_______alongtail.A.hasB.haveC.am()3.Elephanthas_______eyesand_______e

6、ars.A.small;bigB.long;shortC.big;small3、根据图片填空出示大象图片(1)Ithasa_______nose.(2)Ithasa_______tail.(3)Ithastwo_______ears.(四)课堂小结词汇：comehere,children,long,short,big,small句型：Ithas…描述动物外貌特征(五)Homework（用课件播放）1、Writethewordsfivetimes.2、Describeanimaltoyourparentsoryourfriends.