英语人教版三年级下册Unit 1 Part C

《英语人教版三年级下册Unit 1 Part C》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题Unit1Welcomebacktoschool!教学内容ALet’sspell课型读写教学教学目标知识与技能学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。过程与方法借助手势教学字母发音，归类识记单词。情感、态度与价值观培养学生良好的学习习惯。教学重点掌握元音字母a的发音和单词的书写。教学难点元音a的发音，引导学生认识字母有元音和辅音之分。教学手段与方法练习法教学准备字母卡片，单词卡片，录音机教学过程Period3一、热身/复习（Warm-up/Revision）1.日常口语练习。2.复习上册书的有关字母A的Let’schant!二、新课展示（P

2、resentation）1.教师出示字母卡并问：What’sit?　An“Aa”.What’sthesoundofletter“A”?引导学生说出元音字母a在单词中的发音/æ/。2.出示含有这个字母相同发音的单词图片。catbaghanddad/æ/3.放Let’sspell部分的录音，学生跟读。4.小组学习：找一找还有那些单词中字母a的发音是/æ/？5.小组汇报交流并总结。三、趣味操练（Practice）1.游戏：听一听，辩一辩。教师读一组单词让学生听一听找出那个单词中没有a/æ/的发音。如：bagdadhandapplecake2.游戏：击鼓传花谁拿到花，必须

3、说出一个含有字母a的单词。3.学写单词，并指导学生描红。四、作业（Homework）听录音，给家长读单词。板书设计：Unit1Welcomebacktoschool!教学反思：课题Unit1Welcomebacktoschool!教学内容BLet’stalkLookandsay课型会话教学教学目标知识与技能能听说认读单词：Australia，Canada，USA，China.主要通过情景对话学习如何询问别人的国籍以及回答，并在实际情景中自然运用。过程与方法借助国家的国旗图片，帮助学生理解和认读国家名称。情感、态度与价值观培养学生乐于模仿，敢于交流。教学重点灵活运用

4、三会句型来进行交流。教学难点单词where和student的发音。教学手段与方法情景法，游戏法教学准备图片，磁带，录音机教学过程Period4一、热身/复习（Warm-up/Revision）1.Let’ssing！2.日常口语练习：I’m….I’mfromChina.二、新课展示（Presentation）1.老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：Australia，USA，China，Canada。2.认读单词。3.听录音看图片认识不同国家的国旗，并跟读单词。4.学生小组讨论：这些图片中的国旗的特点和颜色。5.小组活动：把国旗和国家单词配对。看看谁最先完成。

5、教师出示事先准备好的国家国旗和单词图片等，一个人出示图片问：Whereareyoufrom？另一个人说：I’mfrom….让学生反复练习句子。6.听录音，跟读对话。三、趣味操练（Practice）1.两人一组用国旗或图片进行对话。2.自己创编对话。3.小组表演展示。四、作业（Homework）听录音跟读对话，熟记单词和国旗的特征。板书设计：Unit1Welcomebacktoschool!Thisis...She’sanewstudent.Whereareyoufrom?Australia.China.I’mfromCanada.theUSA.教学反思：课题Uni

6、t1Welcomebacktoschool!教学内容BLet’slearnLet’schant课型词汇教学教学目标知识与技能听说认读单词she,he,student,pupil,teacher.能理解人称代词heshe的不同用法，并能灵活运用。过程与方法借助图片和实际情况，帮助学生学习新单词。情感、态度与价值观培养学生合作学习的能力。教学重点灵活运用所学句型来进行表达。教学难点单词he’s,she’s,student的发音教学手段与方法直观演示法，游戏法教学准备单词图片，录音机磁带教学过程Period5一、热身/复习（Warm-up/Revision）1.日常口语

7、复习：Thisis….2.复习boy和girl。二、新课展示（Presentation）1.教师利用简笔画画一个girl，引出句子Sheisagirl.SheisAmy.帮助学生理解单词she。教师在补充：Sheisastudent.出示单词卡片student（pupil）,让学生猜单词的意思。2.教师利用简笔画画一个大男孩，引出句子Heisabigboy.HeisMrJones.帮助学生理解单词he。教师在补充：Heisateacher.出示单词卡片teacher,让学生猜单词的意思。3.播放Let’slearn部分的录音，让学生跟读。4.小组学习：看图片指认单

8、词。5.单