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时间:2019-06-20
《英语人教版三年级下册Unit 1 Part C Lesson 3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“Welcomebacktoschool”教学设计(Period3)——小学英语(PEP)三年级下册一、教学目标(一)知识与技能1.听说认读单词she,he,student,pupil,teacher。2.能理解人称代词he和she的不同用法,并能灵活运用。3.能听懂并理解storytime中的情节和故事内容。4.能根据图片和录音完成相关检测。(二)过程与方法1.借助图片和实际情况,学生学习新单词。2.借助课件和表演能够理解故事。(三)情感态度与价值观1.培养学生乐于模仿,敢于交流的能力。2.培养学生合作学习的能力。教学重难点(1)重点内容1.掌握he,she,teache
2、r,student,pupil五个单词的读音。2.理解故事内容。(2)难点内容1.理解人称代词he和she的不同用法。2.理解student和pupil的含义不同。3.表演这个幽默故事。4.根据图片和录音完成相关检测。三、教具准备1、录音机,三年级下册一单元Let’slearn、Let’schant、Let’scheck等部分的录音磁带和本课录音带。2、本课时的单词卡片。四、教学策略三年级是小学生学习英语的基础阶段,这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此,在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况,采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意,努力营造玩中学、学中
3、玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主,鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会,让他们尝试成功的喜悦。五、教学过程教学环节教学活动设计意图Step1:热身/复习Warm-up/Revision1.师生问候,用英语打招呼Welcomebacktoschool!教师采用唱歌的方式活跃课堂气氛,不仅拉近了老师和学生的距离,创设一种学英语的氛围,更在说唱的过程中预习了本节课所要学习的词汇,为本课教学的顺利开展做好了铺垫工作。2.Let’ssing“BoyandGirl”.Step2(Part1):1.Lookandsay:教师通过课件出示Amy和Wu新课展示Presentatio
4、nYifan的图片,引出单词he和she。学生通过实际人物和图片展示,学习五个单词的发音,通过练习和情景对话,重点学会这几个词的用法,突破本课的难点。2.Lookandsay:教师通过实际情景和课件,教授单词teacher,student和pupil。3.Lookandsay:教师通过课件呈现人物,让学生通过填空来巩固新单词。4.Listenlearn:通过书中给出的图片来学习介绍他人的方式。播放课文录音,纠正读音,练习语句的使用方式。Step2(Part2):新课展示Presentation1.Lookandsay:教师通过课件再次出示Amy和MissWhite的介绍通过
5、课件复习本单元的重点句型和单词,同时引出接下来要出现的单词,为接下来的教学做好铺垫。2.Starttoread:教师通过播放课件,学生根据图片迅速阅读,并选出正确的句子。通过播放课件以及录音,检测学生的通说能力,及时巩固了解学生本单元所学内容。3.Let’tcheck:Listenandnumber.Step2(Part3):新课展示Presentation1.storytime:呈现图片,导入故事,引起学生兴趣,培养学生的注意力。2.Listenandanswer:①Whowillbetheteacher,ZiporZoom?②Whoisclever(聪明)?ZiporZ
6、oom?提出问题,让学生带着问题来听故事。Step3:1.Matchandsay趣味操练Practice:学生观看完动画后,通过连线练习巩固所了解的知识。再次通过课件呈现,让学生通过连线,及时巩固所了解的知识。2.Let’schant.学生通过有节奏的说唱,活跃气氛,提高兴趣。3.Listen,repeatandchant.学生根据动画进行模仿跟读,纠正语音,并进行课堂测验。4.Homework.作业采用分层布置,让不同层次的学生都能有所收获,体验到学习的乐趣。六、板书设计UnitoneWelcomebacktoschoolboygirlteacherstudentpupi
7、lThisis...He/Sheisfrom...
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