英语人教版九年级全册Section B of Unit 9

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1、Unit9IlikemusicthatIcandanceto.SectionB(3a－SelfCheck)1．复习学过的单词、短语及重要句型2．熟练掌握定语从句1．重点单词和句型2．熟练掌握定语从句灵活运用定语从句【自主学习方案】1．复习本单元学过的单词和短语及重要句型2．复习定语从句的用法Step1　情景导入Teacher：Welearnedmanynewwordsandphraseslasttime.Nowlet'shaveadictation.Pleasetakeoutapieceofpaperan

2、dwritedownyournames.OK，first，words：1)sense　2)reflect　3)pity　4)master...Now，let'swritesomephrases：1)lookup　2)getmarried　3)intotal...环节说明：通过听写了解学生对知识的掌握情况，能够让学生及时查漏补缺。Step2　完成教材3a－3b的任务1．你最喜欢什么类型的音乐和电影？你最喜欢的歌曲和电影是什么？根据自己的实际情况把3a中的表格填写完整，完成后小组内互相交流。(5分钟)2．根据

3、3a中填写的内容及3b中给出的句型或短语，给报纸或杂志写一篇短文，介绍你喜欢的音乐和电影的种类以及你最喜欢的歌曲和电影。请一名学生在黑板上板书短文，其余同学完成后小组内互相交流所写短文，借鉴好词好段，然后教师点拨。(10分钟)参考案例Movieisessentialtoourlife.Everykindofthefilmshasitsownadvantagesanddisadvantages.Inmyopinion，Ilikecomedies.Becausecomediescouldmakepeopleh

4、appyandrelaxed.Theyoftenmakemebephysicallyandmentallyhealthy.MyfavoritemovieisMr.&Mrs.Smith，whichisplayedbyJulieandPitt.Iappreciatethebeauty，thedanceandthemusic，thehumorousandsoon.Iwouldliketosayitisaworthwhilemovietowatchifyouhavetime.环节说明：通过这个教学环节让学生完成了

5、本单元的写作练习，同时锻炼了学生的写作能力。Step3　完成教材SelfCheck的任务1.认真阅读1中的句子，然后用方框中的单词完成填空，完成后小组内互相交流。(4分钟)2．认真阅读2中的对话，然后用who,that和which完成对话，核对答案后两人一组练习对话。(5分钟)3．根据自己的实际情况用定语从句将3中的句子补充完整，完成后小组内互相交流句子。(3分钟)环节说明：通过本环节的学习让学生熟练掌握重点单词、词组及定语从句的用法。Step4　问题探究(　)1.YesterdayLiMingwentt

6、othevillage________hisfamilylivedtenyearsago.A．when　　　　　B．whichC．whereD．that答案选择C,定语从句的先行词是thevillage，在定语从句中充当的是地点状语，所以用关系副词where引导，故选C。(　)2.Lilydoesn'tknow________sheandherfriendscandotohelpthelittleboy________parentshavelefttheirhometownformakingmoney.A

7、．that；whoseB．how；whoC．what；whoD．what；whose答案选择D，句意：Lily不知道她和她的朋友能做什么才能帮助这个父母离开家乡去赚钱的小男孩。由know可知本句是宾语从句，动词do后缺少宾语，故第一个空是由what引导的宾语从句；在宾语从句中又包含了定语从句，其先行词为thelittleboy，且在从句中修饰parents，故由whose引导定语从句。故选DStep5课后作业请学生们做前面课时训练部分。