英语人教版九年级全册It must belong to Carla(perio

《英语人教版九年级全册It must belong to Carla(perio》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、所用教科书书名新目标九年级全一册 所教年级 九年级所教册次、单元九年级英语全一册第八单元 设计主题 ItmustbelongtoCarla(period2)1.整体设计思路、指导依据说明本单元学习要点：一是学会对人或事物进行猜测和推论，二是学会用不同的情态动词表达不同程度的猜测。因此，我围绕这两个要点设计听说读写任务，从感知到综合运用，帮助学生掌握用must，can't等表达自己的推测。2.教学背景分析 教学内容分析：本单元主要学习makeinferences。本课是本单元的第二课时，也是对第一课时"Whose...?","belongt

2、o"以及情态动词等表推测这一话题的进一步巩固，从对话的形式跳入了阅读模式，既是对学生在不同情况下能否选用的正确的情态动词表推测的考查，也是对他们阅读能力以及想象力的考验。学生情况分析：学生基础薄弱，阅读能力较差，对于3a这样的reading课文还停留在以往的看一句翻译一句的惯有模式，这种模式，在阅读中除了部分生词，学生通常是没有障碍的，但看完后完全不知道文章所云，也就是所谓的“只入眼，不入心”。因此，我用了段落关键词的方式（展示段落关键词的中文意思，在文中找出其英文表达方式）来逐步改变他们的“中式”阅读习惯，逐步培养他们英语思维能力。3.

3、教学目标分析⑴知识与技能①能拼读和掌握：policeman,noise,wolf,happening,uneasy等②能够运用情态动词must，can/could，may/might表肯定推测，用can't表否定推测。③通过本课的学习掌握一定的英语阅读技巧，提高英语阅读能力。⑵过程与方法①通过阅读，学习和掌握本课的目标语言。②Autonomousandcooperativeapproach;TBLT.⑶情感、态度与价值观面对身边暂时不可解释的现象，根据已有证据进行合理推测。不信谣，不传谣。4.教学重点、难点分析  教学重点：⑴Master

4、thekeywordsandphrases.⑵Beabletomakeinferencesbyusingthemodelverbs. 教学难点：Learntousethetargetlanguageindailylife.5.教学过程设计 Step1.Warm-up.(提问再展示PPT)Step2.Presentation.1.Discussion.观察3a的图片，注意图中woman的表情，和你的partner讨论并推测图中发生了什么。讨论后请部分同学分享他们的意见，并由此导入新单词：Uneasy,noise,happening,wolf

5、,policeman.1.Listentothearticle,anddecidewhichmightbethebesttitle.2.Task1:①展示以下PPT，让学生在文中圈出所展示的中文意思的英文表达方式。Para1Para2Para31.互相4.隔壁邻居7.感到不安2.被采访5.不确定8.不知道3.奇怪的声音6.太...以至于不能9.太多4.玩得开心10.制造恐慌②以小组为单位到黑板进行任务成果展示③切换Task1的答案，并依据情况给予适当的加分鼓励。Step3.Practice.①Readthearticleagain,and

6、finish3b.②Readthearticlecarefullyandwritewhatpeoplethinkaboutthestrangenoises.(展示需填表格)③Task2:Retellwhatishappeninginthisneighborhood.（展示Task1的答案，依据这些表达方式，用自己的话复述这个故事）Step4.Grammarpoints.1.somethingunusualishappeninginourtown.不定代词+形容词(定语后置)e.g.一些重要的事情somethingimportant2.Th

7、eremustbesomethingvisitingthehomesinourneighborhood,butwhatisit?一定有什么东西在拜访我们社区的人家，但是它是什么呢？【解析】Therebesb./sth.doingsth.there____________意为“一定有”；therebe句型和情态动词连用时，表示对现有情况的猜测，其结构形式：there＋情态动词＋be＋名词。Theremustbesomeoneknockingatthedoor.()Thereisaboy________basketballontheplayg

8、round.A．playB.playsC．toplayD．PlayingStep5.HomeworkWhatdoyouthinkisreallyhappeninginthisneighborh