英语人教版三年级下册《At the zoo》A Let's talk

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1、户县北街小学三年级英语第三单元A导学案班级姓名：组名：主备人：张武霞日期：201704【教学内容】UnitThreePartALet’stalkDrawandsay【教学目标】Studentscanreadwordsandsentences.学生能读出单词和句子Words：giraffe／dʒəˊra:f／长颈鹿。so／səu／Sentences：Lookatthatgiraffe.Wow！It’ssotall!Abear！Ha！It’sshortandfat!Studentscandescribesomeani

2、mal’scharacter.学生能描述动物特征Studentscanobeytherulesinthezoo.学生能形成自觉遵守动物园规则的意识Warm-up热身初学（课前自学对学）1、我思考，我快乐观察书中P24，图中的小朋友在谈论什么，想想自己熟知的小动物你能用英文说出名字和特点吗？点石成金我会说：monkey,elephant,bear,panda,tiger.可爱动物我描绘：fat，thin，small，big，tall，short.我认识新朋友：giraffe／dʒəˊra:f／长颈鹿。so／səʊ／

3、这么、那么2．我会画，我会说，我质疑，我成长。自己画图，展现小动物的特点。用“Lookatthat…”介绍给对子；对子用一到二个形容词描绘出动物特点。Newteaching新授，讲学师生互动群学Warm-up1.Game：Findoutthegiraffe.找出长颈鹿。用动物玩具做游戏,帮学生感知长颈鹿。●讲学Wordsteaching单词教学1.Lookatthescreenandsaysanimals’namesonebyone.学生看大屏幕说出动物名，引出新授单词giraffe／dʒəˊra:f／长颈鹿，关

4、注学生发音。2.Enjoyflash,answerthefollowingquestions,inordertounderstandthenewwords.欣赏动漫，回答问题，学习、理解新单词1、Whichanimalsarethereinthedialog?对话里有哪些动物？2、Whoistall?3、Whoisshortandfat?●Think:therules(规则)inthezoo:动物园的规则我知道———————————————————————————————————————————————●讲学Mo

5、dellearning：Sentences句子教学1.Enjoyflash,understandtopic：Atthezoo.欣赏动漫理解单元话题在动物园，为学生进一步学习本节的句子、对话创设情境，帮助学生明确本节课在本单元中所处的重要位置。2.singanEnglishsongtoreviseadjectivewords.唱英文歌复习形容词讲学：T:showthetoyanimalsandsays:Wow,It’sso....（教师通过肢体行为帮学生感知句子）践学：Playagame“Ilovemyanimal

6、”我爱我的小动物两人小组游戏，轮流模仿学过的动物，用It’sso...来描述动物的特征。Onesays：“Lookatthat…”Yourfriendwillsay“It’sso…”来描述动物特征，然后两人一组进行练习，2分钟后，一个学生拿动物图片贴在动物园内的格子里说出动物名，另一个学生说出动物特点;表达准确、发音清晰、语音语调佳者给本组一个奖励（画一片树叶，拿走一个写有动物信息的卡片）●讲学Teachingdialog洋腔洋调学对话：1.Listentothetape,readafterit.听录音，小声跟读

7、2.Readaftertheteacher，eachsentencereadthreetimes.跟老师读，每个句子读三遍。●践学：1.Readinpairs分角色对读2.Readonebyone推火车读3.Dialoguedubbingdialogue配音对话：●践学：PracticeandcheckStudentslookatthescreenandsaythefollowingsentencesonebyone.1.看大屏幕，随机给出动物，学生用下面的句式(二选一）来描绘动物特点①Lookatthat...

8、.Wow！It’sso...!②A/An...！Ha！It’s...!2.拓展：Comparegiraffeandpanda，saythesentences.学生看大屏幕比较熊和长颈鹿,使知识内化●展学:Extension能力提升1.Agame:游戏Lookandsay，describesomeanimal’scharacter看和说,描绘动物特征（看自己的玩具、自己的图