英语人教版三年级下册《How many》

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1、Howmany?教学设计河间市束城镇西呈各庄小学李俊妍学情分析：三年级下学期通过半年多学习，他们对英语有了初步了解，对图文并茂、听、说、唱、演的英语学习兴趣正浓，对生活中用简单英语表达知识内容有一点积累。三年级是英语学习的起始阶段，俗话说的好“良好的开端是成功的一半”，所以必须抓住学生的好奇心，引导学生保持良好的心态，让孩子的英语学习兴趣不减，进而爱上英语，学好英语。教学目标　1、能够听、说，认读本课时的主要句型：Howmany…doyousee?Isee…以及表示数字的单词eleven,twelve等。2、能够运用本课时句型Howmanykitesdoyousee

2、?It’ssobeautiful.进行自由对话。教学重点1.在巩固数字1—10的基础上，学习数字eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen。2.能熟练掌握11-15这些数字和“Howmanydoyousee？”及其回答“Isee…”3.听懂有关数字的指令性语言并作出相应的反应。教学难点1.能区别数字eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen并正确发音。2.数字11-15的灵活运用及单词twelve，thirteen中“ve”，“th”，“teen”教学准备自制课件、教学过程热身、(Warmup)

3、T:Goodmorning.IamMissLi.T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.T:NowwewilllearnUnit6“Howmany?”游戏：看数字猜词语(1)教师出示课件，学生回答(2)新课导入（Presentation）1.进行数学运算屏幕呈现five+five=three+six=导入ten+one=eleven领读并板书依次用上述方法教学twelveandthirteen.3.教师指向eleven,twelve,thirteen,fourteen问学生what’smissing?学生回答缺15.领读fifteen

4、练习4.教师指着图片教学生正确读出数字11-15。5.教师出示实物或图片,让学生进行Howmany…doyousee?Isee…的问答练习。6.教师出示风筝的课件问学生：Whatdoyousee?让学生回答：Iseeakite.教师接着问：Isitbeautiful?让学生回答：Yes,it’sbeautiful.教师问学生：Howmanykitesdoyousee?学生回答说:Isee.....7.依次用上述方法教学11~15.8.作业：1.练习本节课所学对话2.跟同桌比赛数数，看谁数的多板书设计Unit6howmanyHowmanykitesdoyousee?I

5、see......eleventwelvethirteenfourteenfifteen