英语人教版三年级下册How many A

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1、Unit6Howmany?第一课时一、教学内容(A)Let'sTalk二、教学目标1、掌握句型：Howmany…canyousee?Icansee…It’sbeautiful.2、理解名词复数及读音。三、第一次先学后教自学指导1．教师分别出示画有苹果、香蕉、橘子、桃和梨的图片给学生：Ihavemanyfruitshere.Doyouwanttoknowhowmanytheyare?OK，Let’scount.2．数完后，教师问学生：Howmanyapples/bananas/oranges/peaches/pearscan

2、yousee?让学生回答出：Icanseeelevenapples.Icanseetwelvebananas.Icanseethirteenoranges.Icanseefourteenpeaches.Icanseefifteenpears.（教师要注意及时纠正复数的错误读音。）3．教师把图片贴到黑板上，指着图片教学生正确读出数字11－15。后教1、教师拿出一个风筝问学生：Whatcanyousee?让学生回答：Icanseeakite.教师接着问：Isitbeautiful?让学生回答：Yes,it’sbeautiful

3、.2．通过录音展示Let’stalk部分的内容。让学生跟读课文。3．学生进行角色扮演，表演课文。四、第二次先学后教自学指导1.教师分别出示画有苹果、香蕉、橘子、桃和梨的图片给学生：Ihavemanyfruitshere.Doyouwanttoknowhowmanytheyare?OK，Let’scount.数完后，教师问学生：Howmanyapples/bananas/oranges/peaches/pearscanyousee?2.让学生回答出：Icanseeelevenapples.Icanseetwelvebanan

4、as.Icanseethirteenoranges.Icanseefourteenpeaches.Icanseefifteenpears.（教师要注意及时纠正复数的错误读音。）3.教师把图片贴到黑板上，指着图片教学生正确读出数字11－154.教师再出示其他有关动物、玩具、文具的实物或图片，让学生进行Howmany…canyousee?Icansee…的问答练习。5．教师拿出一朵花儿：Look!It’sabeautifulflower.It’sbeautiful.教师拿起一个漂亮的铅笔盒问学生：Isitbeautiful?教

5、师再给学生出示一张美丽的图片问学生：Isitbeautiful?让学生在回答It’sbeautiful的同时理解这一词的含义。后教1.教师拿出一个风筝问学生：Whatcanyousee?让学生回答：Icanseeakite.教师接着问：Isitbeautiful?让学生回答：Yes,it’sbeautiful.教师问学生：Doyouwanttoflyit?学生回答后，教师说：WuYifanandAmywillflythekitetoday.Let’sflyittogether12.通过录像展示Let’stalk部分的内容。

6、3.让学生对课文内容进行回答：HowmanykitescanAmysee?HowmanykitescanWuYifansee?Whatistheblackone?4.播放动画，让学生跟读课文。5.学生进行角色扮演，表演课文。五、当堂训练1．两人一组用实物或图片进行对话：Howmany…canyousee?Icansee…2．教师出示Let’spractise部分的投影，引导学生去数小兔和小猫的数量，并进行问答练习：Howmanycatscanyousee?Howmanyrabbitscanyousee?Icansee…3.

7、小组任选howmany.jpg图片中的一幅进行问答练习.教学反思：