英语人教版三年级下册How many？

《英语人教版三年级下册How many？》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、赵北希望小学导学案科目英语年级三授课教师刘小莉课题Unit6Howmany?Lessonone教学内容PartALet’slearnLet’schant(P59)教学目标学习和掌握数字11－15。并能正确认读这些数字。教学重点学习和掌握数字11－15。XkB1.教学难点数字的认读。教具准备多媒体课件、录音机、磁带、单词卡片预习任务教学过程侧备（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1．Listenanddo.（做第一册Unit6A部分Let’sdo）　　　Showme1and2.　　　Showme3and4.　　　Showme5an

2、d6.　　　Showme7and8.　　　Showme9and10.2．Guess（复习数字1－10）　　教师举起右手做出各种表示数字的手势，让学生看好后，教师立即把手放到身后，让学生说出来。（速度由慢到快）也可小组竞赛，看哪组正确率高，在黑板上记分。　　3．游戏：Howmanyfingers?　　1)教师伸出4个手指问学生：Howmanyfingers?学生回答:Four.教师继续问：Howmanyfingersdoyousee?引导学生回答：Iseefourfingers.　　2)教师再伸出6个手指，问学生：Howmanyfingersdo

3、yousee?学生回答：Iseesixfingers.　　3)让学生两人一组做这一练习。（二）呈现新课（Presentation）　　1．教师分别出示有苹果、香蕉、橘子、桃和梨的课件给学生：Ihavemanyfruitshere.Doyouwanttoknowhowmanytheyare?OK，Let’scount.教读单词：eleven。2．教师依次出示其它水果图片，并询问学生：Howmany…doyousee?让学生用Isee….来回答。同时教师教学twelve,thirteen,fourteen,fifteen。3．教师在黑板上贴出写有1

4、1－15英文单词的气球，让学生认读单词。　　4．让学生把教师所给出的数字11－15贴到黑板上与之相应的气球下面。　　5．教师出示1－15的单词卡，打乱顺序让学生认读。　6．找15个学生到前面各选择一个单词卡，然后按顺序排列。　　7．教师放本部分录音，让学生跟读单词。（三）趣味操练（Practice）　　1．报数：Let’splay部分可结合学生平时上体育课的要求，请两小组的学生上台，先要求学生排好队（Lineup），然后要求他们大声报数1－15（Countfrom1-15）。依次请各小组上台，比一比看哪一组排队快、静、齐，报数响亮、准确。也可在

5、全班范围进行1－15的报数比赛，训练学生的快速反应能力。板书设计Unit6Howmany?eleventwelvethirteenfourteenfifteenHowmanyfishdoyousee?Isee….作业设计