人教版三年级英语下册教学设计

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1、UnitOneWelcomebacktoschool教学目标：1.能听懂会说Wehaveanewfriendtoday.I'mfrom....Welcome.并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。2.听说出几个国家的名称，如：USA、UK、Canada、China并了解相应的国家国旗。3.能听懂会说本课句型，能用英语做自我介绍，能把本课新句型运用到日常交际中。教学重点：1.句型：Wehaveanewfriendtoday.I'm...I’mfrom...2.词汇：UK、USA、Canada、Chi

2、na、she、he...教学难点：国家名称及介绍他人和自己的句型。教学准备：老师准备好美国、英国、加拿大和中国四个国家国旗图片；准备好教材相配套的教学录音带。教学过程：一、课前热身1.老师带领学生拼读第一单元单词，学生要做到发音准确、拼读无误。（要求:学生能够听、说、认读黑体词；白体能够听说）UK英国USA美国Canada加拿大China中国She她student学生pupil小学生he他teacher教师boy男孩and和girl女孩new新的friend朋友today今天2.利用Let’schant英

3、文歌曲导入课程。要求学生跟唱歌曲。3.师生问候：师：Goodafternoonboysandgirls.生：Goodafternoonteacher.师：I’mMissGao.I’mfromChina.Andyou?生：I’mfromChina.二、呈现新课1.让学生观看课件。看图片跟读并回答问题。师：aboy师：threeboys生：一个男孩师生：三个男孩师：agirl师：twogirls生：一个女孩生：两个女孩老师提问aboy、agirl和threeboys、twogirls有什么不同？为什么？生：一

4、个女孩和一个男孩没有加s，三个男孩和两个女孩加了s.两个或两个以上的名词要加s.变成boysandgirls.老师鼓励学生verygood.2.利用boy、girl学习分辨英语中主语男生他（he）、女生她（she）。老师问boy主语用什么？Girl主语用什么？生：boy用he，girl用she老师再提问课文中ChenJie主语用什么？Mike主语用什么？生1：SheisChenJie.生2：HeisMike.师：非常好，现在跟我一起拼读。3.学生跟读单词friends，句子Wearefriends.Weh

5、avetwonewfriendstoday.二、趣味练习1.老师出示画有国家国旗的卡片，需学生说出每张卡片上的国旗是哪一个国家，并跟读这个国家名称。2.利用图片，引出课文对话A:Hi,I’mAmy.I’mfromtheUK.对话B：Hi,I’mZhangPeng.I’mfromShandong.学生跟读，女生读对话A，男生读对话B进行对话练习。3.老师给出各个国家的标志或图片，向学生提问Whereisitfrom?学生回答：It’sfrom...二、回归练习1.学生跟读Let’stalk.A:Boysan

6、dgirls，wehavetwonewfriendstoday.Hi,I’mAmy.I’mfromtheUK.Hi,I’mZhangpeng.I’mfromShandong.Welcome!B:MrJones,thisisAmy.She’sanewstudent.Hi,Amy.Hi,MrJones.Whereareyoufrom?I’mfromtheUK.学生跟读模仿对话，反复练习！2.老师翻译对话内容，学生记笔记，老师巡查。3.看课本Storytime，老师看图讲故事，学生跟读句子，老师翻译，学生需记笔

7、记。二、课后练习1.听录音，模仿对话录音。2.向家长或朋友做自我介绍，巩固对话。3.收集其他国家名称的英语读法和一些标志性的人物照或图片。