誉华学校三年级英语下册Unit 6 教学设计-李为

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1、课题Unit6Howmany?Numbers(11-20)教学目标1.学习数字11-20的英文表达,做到会听、会读2.学会11-20以内数量的询问:Howmanycatsdoyousee?-Isee15cats.Howmanyrulersdoyouhave?-Ihave20rulers.教学重点11-20的英文表达和相关数量的问答教具准备PPT教学过程1.Warmingup(1)和学生一起做手指操,复习数字1-13;(2)复习数字1-13以内的数量问答:Howmany...doyousee?-Isee..

2、.Howmany...doyouhave?-Ihave...一、2.Presentation(1)运用数学小棍学习简单的数字加法,引出数字14-20的学习;(2)以数字14为分界点,了解以teen结尾的数字14-19,通过比较4-9和14-19的区别,帮助学生更快记住14-19;(2)游戏:帮助小狗Harry统计商品的数量,并帮助它招待购物的客人:Howmanypearsdoyousee?Isee20pears.Howmanyapplesdoyouhave?Ihave12apples.3.Practice

3、(1)Task1:Listenandtickorcross;(2)Task2:Listenandnumber;(3)Task3:Listenanddiscuss4.HomeworkDrawapictureofyourbooks,rulers,capsandsoon,thentalkwithyourpartnerlikethis:Howmanycapsdoyouhave?Ihave...Howmanyrulersdoyousee?Isee...

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