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《英语人教版三年级下册Unit4 Where is my car Part B 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三年级英语开放式教学活动方案学科英语年级三年级备课教师吴献春课题Unit4Whereismycar?课时第三课时教材分析本节课的内容是使学生掌握新词cap,ball,car,boat,map。能够听音跟唱本课的let’sdo。学生分析本部分的单词与学生的学习和日常生活息息相关，学生们普遍接触过此类物品，所以学生们学起来会比较感兴趣。设计理念主要运用小组合作、自主学习方法来训练学生牢记课文，在听音跟唱本课let’sdo时，强化训练所学新单词。教学目标知识与技能能够听、说、认读单词：cap,ball,car,boat,map.能够听、
2、说、认读句型：Whereis...?Itisin/on/under...Isitin/on/under...?Yes,itis./No,itisn’t.并能够在具体的语境中灵活运用。过程与方法通过本课的学习，让学生在活动中体验语言知识的活脱、自然；在展示中感受学习成功的乐趣。情感态度与价值观培养学生们善于运用方位介词描述所学物品位置。重难点教学重点：掌握三会单词和句子：cap,ball,car,boat,map.以及Whereis...?Itisin/on/under...Isitin/on/under...?Yes,itis./
3、No,itisn’t.教学难点：能够理解和运用句型：Whereis...?Itisin/on/under...Isitin/on/under...?Yes,itis./No,itisn’t.以及询问物品位置并回答。教学方法情境教学法 任务教学法。教具准备多媒体课件教学过程设计教学环节时间教学内容教师行为期望的学生行为一、热身、复习(Warm-up/Revision)建议2分钟师生问候，Let'ssingWhereisthetoycar?温故知新。课件播放Let'ssingWhereisthetoycar?认真倾听。二、呈现新课(P
4、resentation)1.Let’sguess建议5分钟课件依次出示cap,ball,car,boat,map的教学单词图片及单词cap,ball,car,boat,map。引导学生猜一猜单词的意思，并启发学生试读单词。学生积极配合，完成学习的任务。2.Let’slearn建议5分钟课件播放五个单词的读法。播放课件，带读单词。学生积极配合，仿读单词，完成单词的学习的任务。3.Let’slearn建议5分钟课件出示课本Let’slearn部分的情景图，播放录音，学生仿读。引导学生看课本Let’slearn部分的情景图，播放录音。学
5、生看课本Let’slearn部分的情景图，仿读单词句子。4.Let’sdo建议10分钟学习Let’sdo组织引导学生群学、汇报交流。集体学习，汇报展示。三、趣味操练(Practice)Let’scheck建议5分钟完成习题。引导导学生完成习题。积极问答，加强对单词、句型的熟练程度。作业布置1.Listenandrepeat“Let’slearn”and“Let’sdo”.2.Copythewords:cap,ball,car,boat,map.3.Lookatthepictureandmakefivesentenceswith“i
6、n”,“on”,“under”.板书设计Unit4Whereismycar?B.Let’slearncapballcarboatmap课后反思
