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《人教版三年级下册第五单元 Do you like pears》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Doyoulikepears?ALet’slearn第一课时科任：郑玉钗一、教学内容ALet’slearn/Let’schant词汇：pear,apple,orange,banana句型：Doyoulikeapplespearsorangesbananas?Yes,Ido.No,Idon’t.二、教学目标1、能够听、说、认读pear,apple,orange,banana四个水果名称。2、能够在教师提供的语境中运用这四个名词来交流信息。3、能够在语境中理解Doyoulike…?Yes,Ido./N
2、o,Idon’t.的语用功能，并懂得applesbananaspearsoranges复数的意义和用法。能就同伴和自己喜欢什么样的水果进行初步的交流。4、能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣。5、懂得水果对人有好处，进而更加喜欢各种水果。三、教学重难点重点：pear,apple,orange,banana的听、说、认读。Doyoulikeapplesorangespearsbananas?Yes,Ido./No,Idon’t.的表达运用。难点：applesorangespearsbananas的正确发
3、音和复数的意义。四、教学准备多媒体，有关水果的单词卡片，头饰，奖励卡。五、教学过程（一）Warmingup播歌曲Anappleaday,同学们一起唱和做相应的肢体语言，听到apple这个单词就站起来和做动作，进行热身运动。通过这首歌曲，让学生了解水果的好处，引入新课。（二）Presentation1、T:Todaywewilllearnsomewordsaboutthefruit.Therearesomanyfruits.Let’playaguessinggame.结合语言描述，帮助学生猜水果名称。教单词apple
4、。利用卡片和自然拼读法教正确读音。教学生说唱apple,apple,Iloveyou.2、同上，教单词pear,orange,banana.3、Playagame：What’smissing?在开心农场上，两位学生比赛，看看谁能又快又准确地说出丢失的水果，巩固新学的单词。4.出示苹果的单复数图片和相应单词，教学生学会如何运用复数，和该复数的意义：oneapple,twoapples,threeapples,someapples.T:Doyoulikeapples?S:Yes.T:Yes,Ido.画出一个笑脸拿着卡片
5、问学生，Doyoulikeapples?当学生回答No.教师板书No,Idon’t.画出一个哭脸。教句子Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.5、学生拿着卡片问同学，Doyoulikeapples?被问到的学生回答。这位回答的学生再去问其他同学。6、同理，教Doyoulikeorangespearsbananas?Yes,Ido.No,Idon’t.7、小组活动，学生四个人为一组，进行对话练习，调查各个组员都喜欢什么水果，不喜欢什么水果。时间到的时候，教师请小组组员进行对话，再一次巩固句
6、子。8、请两个学生扮演shopkeeper,其他想买水果的同学都可排队来购买。运用所学的句子进行对话Doyoulikeapplesorangespearsbananas?Yes,Ido./No,Idon’t.9、复习，学生说说今天这节课学到了什么。（三）Homework1、Drawthefruitcard.画水果卡片并写出英文名称。2、Makethediologuewithyourfriends.和朋友做对话。板书设计：Unit5Doyoulikepears?单词卡片appleDoyoulikeapples?
7、orangespearsbananasYes,Ido.No,Idon’t.orangepearbanana
