生物人教版八年级下册用药与急救--安全用药教学设计

生物人教版八年级下册用药与急救--安全用药教学设计

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时间:2019-06-20

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1、用药和急救(第一课时)--安全用药教学设计郑州市第七十一中学陈阳一、教材分析:本章是从传染病到健康问题的一个过渡部分,起着承上启下的作用,主要包括两个课时的内容:一是生活中基本的用药常识,二是基本的急救方法。在学习过传染病的认识防治以及自身的免疫系统之后,若人体的三道防线都没有起到阻止病原体的作用,那么用药物就成了必要的方法,我国有传统医学中药,那么中医和西药的合理用药就成为本需要学习掌握的生活能力,那么此时就进入了本章本节课的学习—安全用药。二、学情分析:本学期已经进入初中生物学教材的最后一本书,通过前期的学习,学生对生物学的兴趣日渐浓厚,

2、自主学习的能力也日渐增长,相较于七年级的思维也更加活跃,只需稍加点拨,问题便可迎刃而解,所以应该更放手的让学生自主学习,将课堂还给学生。三、学习目标:1、学生通过阅读药品使用说明书,能够区别处方药和非处方药2、学生能够通过小组合作,阅读药品使用说明书,教师点拨能概述安全用药的常识。3、学生能够通过课外收集,小组讨论,说出一些常用药物的名称和作用。四、学习重点:学生能够通过小组合作,阅读药品使用说明书,教师点拨能概述安全用药的常识。五、学习难点:通过课外收集和小组合作设计旅行小药箱。六、课前准备:1、学生准备:家中常见药品的你使用说明书2、教师

3、准备:每个学习小组两封神秘信件七、教学过程用药与急救(第一课时)-安全用药教学内容教师活动学生活动教学意图导入新课1、神农尝百草的神话传说引出本节课如何安全用药的主题:2、给出具体数据,激发学生兴趣:全球每年有750万人死于不合理用药,占到死亡排位的第四位,由于不合理用药的死亡人数如此之多也让人吃惊!而我国由于不合理用药而住院的人也达到了250万人,我国因药物原因死亡的也达到了20万人,所以中学生学习如何安全用药也是势在必行的!1、学生分享神农尝百草的神话传说2、带着兴趣准备学习新知用神话传说激发学生好奇心,好奇心易于转化为学习兴趣。联系生活

4、,学生认识到安全用药的重要性。学习目标展示展示本节课“学习目标”1、学生通过阅读课本及探究实践活动,能够区别处方药和非处方药2、能够通过探究活动“安全用药,健康人生”,概述安全用药的常识。3、能够通过探究活动“安全用药,健康人生”,说出一些常用药物的名称和作用。阅读思考本节课学习目标学生带着目标学习,使学习过程做到有的放矢自主导学请同学们阅读课本完成相应的题目:1、什么是安全用药?2、药物可分为两类,分别是?3、在日常生活中我们要认真阅读药品使用说明书,阅读的过程中我们应该了解哪些项目?教师在独学的过程中指导学生学习,解决个性问题,发现共性问

5、题。1、学生独立自主阅读课本2、分享学习成果:(1)是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量减小药物对人体所产生的的不良影响。(2)处方药和非处方药(3)了解药品:1、名称2、主要成分3、作用与用途(功能与主治)3、适应症4、禁忌症5、不良反应(副作用)6、注意事项7、用法与用量8、制剂与规格9、生产日期和有效期等1、学生通过充分的独立学习,发现问题,解决问题。2、通过分享将个性问题呈现,为以下的群学打下基础1、请同学们打开老师给大家的第一封信封:阅读信封中的药品使

6、用说明书回答下列小题:(1)请区分哪些是处方药?哪些是非处方药?(2)你能分辨哪些是中药,哪些是西药吗?你是怎样分辨的?1、同学们带着好奇心打开第一封信,看到老师给大家的四张药品使用说明书:硝酸甘油、感冒清热颗粒、金花跌打酊、健胃消食片。设计探究题目,学生通过群学,相互交流,达成学习目标合作探究药品使用说明书(第一封信)(3)药物的说明书中有哪些信息对于安全用药十分重要?(4)你能否从说明书中概括出一些药物保存的基本要求吗?2、教师巡看、答疑。3、配合学生带来的药品使用说明书,将问题延展到日常生活中,教师根据学生的回答做出引导和延伸。2、学生

7、通过观察和思考得出答案。(1)学生:OTC,有红色的(甲类处方药),有绿色的(乙类处方药)。(2)学生:西药的有效成分是化学成分。重要是植物的…教师:动物、植物、矿物质等…学生:朱砂、珍珠粉…(3)学生1:用法用量…学生2:吃健胃消食片一次吃一板学生2:注意事项….教师:你平时吃药有没有按照用法用量?……(4)学生:避光、密封…教师:为什么避光呢?3、配合家中带来的药品使用说明书,联系生活。2、并与实际生活相联系,将知识运用到生活中并满足学生的好奇心,学习效果更加深刻。设计旅行小药箱(第二封信)同学们,春天来了,我们一起去感受春天的气息,请同

8、学们打开第二个信封,看一看我们要去哪里旅行呢?我们要去旅行了,要带上好多物品啊!是否记得带上旅行小药箱呢?请同学们根据自己的家庭情况及旅行目的地设计自己的旅行小药箱

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