小学三年级英语下册 《Recycle 1 》教案第2课时

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1、人教课标版小学三年级英语下册《Recycle1》教案第2课时【题目】　　Recycle1第二课时　　【教学目标】　　1.复习和巩固前面所学的有关数字和家庭成员的单词。　　2.会唱本单元的英语chant，并通过唱歌谣，增强语感。　　【教学重点】　　1.家庭成员的单词认读。　　2.数字和字母的正确发音。　　【教学难点】　　1.Jj,Gg;Bb,Dd;Mm,Nn几组字母在发音上易混淆。　　2.B,d; l,j; 在书写时易写错。　　【教学准备】　　1教师准备与本课时相关的教学挂图和录音带。　　2.教师准备字母卡和数字卡，学生准备爸爸妈妈的衣服。　　3.教师给学生准备作为奖励的小礼物。

2、　　【教学过程】　　Step1Warm-up　　1.教师播放第二单元学习过的英语童谣《FatherandMother》，师生共同拍手说唱，在轻松快乐的气氛中让学生把注意力集中到英语课堂中来，并为接下来的教学做了很好的准备。 　　2.教师带领学生一起复习、说唱第二单元学过的两首chant，引导学生通过节奏感极强的儿歌来复习字母和家庭成员的名称。 　　Step2:Presentation　　1.教师拿出一张全家福的卡通图片，问学生：Howmanypeoplecanyousee?Whoarethey?　　学生回答：Theyarefather,mother,brother,sister

3、and… 　　2.教师手指着照片说：Thisisafamily.Ok,let’splayagame.Let’sallbeafamily.教师指着照片中的妈妈，学mother的强调并模仿她典型的动作神态说：Iplaymother.Iammother.教师分别指着照片中的爸爸、男孩和女孩问：Whoplaysfather?Whoplaysmother?Whoplaybrotherandsister?　　3.当找到扮演这些人物的学生时，教师引导他们说：Iamfather.Wearebrotherandsister.　　4.教师播放Let’schant部分的录音，并呈现该部分的教学挂图，

4、让学生边看边听，整体感知。 　　5.教师再播放一遍录音，让学生听录音、看挂图模仿跟读，教授着重教读句子Let’s allbeafamily.的发音以及play的第三人称单数的读音。在学生跟读过程中教师要及时纠正学生在语音语调方面出现的错误，并给予帮助和指导。　　6.教师把准备好的扮演以上人物的道具呈现给学生，并说：Let’sgo,boy.Let’sgo,girls.Let’sallbeafamily.让学生分组到前面表演这首歌谣。　　Step3:Practice　　1.Bingo　　教师请学生将数字卡或字母卡排列成若干行、列。教师每念一个，他们便将相符的一张背朝上摆好，最快将摆

5、好的卡片排成一条直线的叫“Bingo”，即为胜者。教师对获胜者发送小礼物表示奖励。　　2.字母书写传递比赛　　这是一个训练学生书写字母的游戏，以每一排为一组，将全班分成若干组，教师分别发给每组最后一排的学生一张纸片，上面写有一个字母，只允许这个学生看这个字母，在教师说“开始”后，最后一排的学生即用手指把纸片上的字母写在前面学生的背上…这样依次进行下去，最后第一排的学生把所传的字母写到黑板上，传得最快最准确的组获胜。　　Step4:Summary　　教师和学生一起总结本课时的教学重点，回顾学过的知识内容。　　Step5:Homework　　1.回家当小老师，将本课时所学的英语ch

6、ant交给自己的爸爸妈妈。　　2.在实际生活中了解一些如WHO,CD…这些大写字母组合的意思，之后同学之间相互交流。