生物人教版八年级下册用药与与急救教学设计（第一学时）

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1、《安全用药健康生活》教学设计一、教学目标知识目标1.区别一些常见的处方药和非处方药。2.了解安全用药的基本常识。3.知道一些常用药物的名称、作用及使用方法等。能力目标1.培养学生通过阅读药品说明书来了解药品的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等药品知识的能力和实际应用能力。2.通过小组讨论的方式，培养学生主动思考问题的能力及积极参与和合作精神。3.通过亲自设计旅行小药箱的药物清单，培养学生独立、全面地考虑问题的能力。情感目标1.培养学生根据病情对症用药，对自己和他人的健康认真负责的思想。2.通

2、过对祖国医药知识的了解，培养学生热爱中华文化、发扬中华文明的爱国主义思想。二、教学分析1、教学内容分析《中小学健康教育指导纲要》初中阶段基本内容中指出，有病应及时就医；服药要遵从医嘱，不乱服药物；不擅自服用、不滥用镇静催眠等成瘾性药物；不擅自服用止痛药物；保健品不能代替药品。本节课首先介绍了安全用药的基本概念，接下来，介绍了处方药和非处方药。要做到安全用药，就应该学会阅读药物说明书。因此，教材安排了“资料分析”活动，引导学生收集和阅读药物说明书，帮助学生掌握药物说明书的要点。教材还安排了“设计旅行小药箱的药物清单”的活动。2

3、、教学重点：概述安全用药的常识。3、教学难点：设计旅行小药箱。三、教学准备学生课前搜集部分药品的使用说明书。四、课时安排：一课时五、教学过程：教学内容教师活动学生活动资料分析新课引入1、利用“资料分析”因药物不良反应和用药不合理而造成严重后果的情境，引出安全用药的主题，使学生对安全用药的意义有初步认识。让学生树立“是药三分毒”的观点。2、我们每个人都免不了会生病，请大家回忆一下，当自己或家人生病时，都采取了哪些措施呢？自由发言，交流自己的生活经验，初步感知安全用药的意义。学生分享生活中用药经验。探究认识中药与西药1、我国的医

4、药学有着悠久的历史：从远古时代传说的神农氏尝百草，到春秋时的神医扁鹊、三国时期的华佗，直至明代李时珍花费一生心血编写的药学巨著《本草纲目》，无不凝聚着中华民族在治疗疾病、运用中草药方面的无穷智慧。到现代西方医药学传入我国，药物在日常生活中的作用已不言而喻。2、归纳总结，中药是我国的传统药物，其有效成分主要是从各种植物中提取出来的。.西药的有效成分主要是由化学物质合成的，因此又称为化学药品制剂。3、分析两个情境，引导学生思考，如何选择中西药来治疗疾病。4、课堂辩论赛：中西药的优劣学生说出常见的中药材和西药的名称，小组讨论如何区

5、分中西药。学生明确中西药的分类。学生小组讨论，由小组代表汇报交流结果。学生分组活动进行辩论活动。处方药和非处方药学生明确药物的分类，知道处方药不能随意使用，能够通过标识分辨处方药和非处方药。1、药物的品种：处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。.非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明书服用的药物。非处方药适用于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称为OTC。2、介绍甲乙两类处方药的区别3、展示滥用处方药图片学生讨论滥用药物危害认识药物说明书无论处方药还是非处方药，都应该仔细阅

6、读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期等内容。在使用说明中，“作用与用途”或“功能与主治”一项主要说明该药对哪些病起作用，即能治疗何种病症。因此使用时一定要结合病情，对症下药，“用法”主要说明药物的使用方法，有些药物不是口服的，可能是外用或含片，应该注意。药物的“用量”指出用药的多少，有些时候必须与规格结合起来看。药物的有效期很关键，上面标明的是生产日期，需要依此来推算有效期。“批准文号”和“制造单位”说明该药品经过国家检验合格，否则为非法药品，不能使用。以小组为单位，学生阅读幻灯片

7、中的药物说明书，重点让学生学会阅读药物说明书，引导学生总结归纳出安全用药的原则。组织学生分组活动。画面内容：展示一些药品说明书。设计家庭小药箱1、介绍家庭小药箱的设计2、活动题目：设计一个旅行小药箱的药物清单。活动目的：通过设计一个旅行小药箱中的药物清单，学会把用药常识应用到生活中。活动提示：①药物的配备是否周全，包括防治腹泻、感冒、发烧，以及轻微外伤的药物。②随身携带的特别药物，如晕车的同学要带上乘晕宁。③你的家人或朋友需要准备的特殊药物，如给患有心脏病的人配备硝酸甘油等。④带药量要合适。带药过多，旅行袋太沉影响旅游的乐趣

8、；带药过少，又难免有不周之处。⑤学生明确药箱设计的主要内容学生活动，设计旅行小药箱，小组展示设计清单。出发前要了解目的地的环境条件(如饮食、居住和卫生条件等)，针对当地的具体情况，准备要带的药物。活动结果：设计一份详细合理的旅行小药箱的药物清单，包括设计人、设计时间，旅行地点、旅行成员，药