生物人教版八年级下册7.2.4人的性别遗传 导学案.2.4人的性别遗传 导学案

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1、《人的性别遗传》导学案班级：姓名：学号：一、活动探究现象第一轮（10次）第二轮（10次）汇总黑黄次次黄黄次次填写说明：请记录员先用“正”字做好标记，再进行数据统计。二、观察探究性染色体排序图性染色体排序图1.请在上面两幅图中，标示出男/女性染色体排序图，这是根据第对染色体做出的判断，科学家将这对染色体叫做。2.请在男性染色体排序图中，标示出X染色体和Y染色体；从形态上看，X染色体比Y染色体。（选填“大”或“小”）3.由此，我们可以推测：人的性别差异是由决定的。4.请尝试用数字和字母来表示男女体细胞和生殖细胞中的染色体。染色体性别细胞男性女性体细胞生殖细胞5.由此，我们知道：男性产生的精子

2、有种类型，女性产生的卵细胞有种类型。三、小组讨论1.发现棋子游戏规律。（1）游戏的操作要领是抽取。（选填“随机”或“特定”）（2）从数据统计的结果来看，抽取的次数越多，两者的比值越接近。（3）蓝、红两个袋子内的棋子特点：蓝纸袋；红纸袋。2.类比游戏，推测男女性别比例是。请说明你们的理由。四、课堂交流1.通过本课的学习，你们通过什么方法，学会了哪些知识？2.通过本课的学习，我们应该树立怎样的生育观？请用一句话来表达。五、巩固练习1.女性卵细胞中的染色体组成可表示为（）A.22对+XXB.22条+XC.22条+YD.44条+X2.男性正常精子中的性染色体是（）A.XB.YC.X或YD.XY3

3、.从人的性别决定方式看,生男生女取决于（）A.父母的性格特征B.与精子结合的卵细胞类型C.发育过程中胎儿的营养D.与卵细胞结合的精子类型