英语人教版四年级下册Unit5My clothes A spell

《英语人教版四年级下册Unit5My clothes A spell》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、PEP四年级下册Unit5ALet’sspell教学设计河源市第三小学孙红恩教学内容分析：本课为四年级下册第五单元ALet’sspell板块的教学内容。Let’sspell共分为三个部分：第一部分Read,listenandchant呈现了-le在单词中发[l]的发音规则;第二部分Read,underlineandlisten通过听力活动,训练-le的音形对应关系;第三部分Look,listenandwrite通过看图、听录音、写单词活动帮助学生根据发音规则拼写单词。学情分析：在学习本课之前，学生已有的相关知识储备为：学生通过三、四年级的学习，已经熟练掌握了辅音字母

2、、元音字母及一些字母组合的发音规则。这些已有的相关知识，都可以成为本课学生学习的知识基础，本课将融合学生的已学知识，有层次地展开语音教学：1.感知、体验并自己归纳出-le的发音规则；2.从拼读含有字母l发音的单词到拼读含有-le的发音规则；3.逐步实现见词能读—听音能辨—听词能写—初步阅读。本部分所提供的三个单词都是学生接触过的，通过引导学生能正确读出单词，重点是通过拆音、拼音和分类培养学生的语音意识。教学目标：1.知识目标：（1）能够通过例词的发音，观察例词中共有的特征，学习字母-le在单词中发长音[l]。（2）通过练习词根和单词，强化记忆-le的发音规则。（3）

3、能够通过对比l/-le的发音，强化-le的音形对应关系。2.能力目标：（1）能够逐步做到见到符合l/-le的发音规则的单词能拼读，听到符合l/-le的发音规则的单词能拼写。（2）学生能够了解并运用自然拼读法记忆单词拼写。3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，让学生通过发现式学习方法在英语学习中自己思考，总结，从而体验成功，增强学好英语的信心。教学重点：归纳-le在单词尾的发音规律；并能区分l-/-le在单词中发音的不同。教学难点：自主拼读和书写符合规律的单词、阅读含有-le单词的句子、小故事。教学资源：课件、录音机教学评价：本节课我主要采用形成性评价和总结性评价。其

4、中形成性评价分为老师对学生的评价，学生对学生的评价。对于学生的表现，老师及时给与评价如给小组加分，用手势或笑脸表示，用激励性语言表示如：Good/Goodjob/Welldone/Great/Super…学生对学生的评价，主要是通过学生的表现，师引导学生自主评价：Ishe/shegood?Aretheygreat?Aretheygoodorverygood?...教学环节与活动：Step1.Warmingup/Revision1.Greetings:T:Hi,boysandgirls.Howareyoutoday?Ss:I’mfine.Thankyou.Andyou

5、?T:Verywell,Thanks.2.Singthesong《TheletterL》Fromthesong,weknowtheletterLandthesound/l/.CanyousaysomewordswiththefirstletterofL?让学生说说含有首字母l发音的单词。(师板书l-)如：looklet学生：longlikelostloveleglunch…（设计意图：歌曲入手，激发学生学习兴趣，同时复习字母l在单词首的发音，很好地激活了学生已学旧知，也很好的激发了学生的求知欲，为下面区别ｌ－/-ｌe发音作铺垫）3.复习本学期学过的字母组合的发音和单

6、词watertigersistercomputer-/ə/girlbird-/ə:/nursehamburger-/ə:/armcarcard-/a:/balltallwall-/al/horsefork/or/homeworkworldmap/ə:/（设计意图：复习已学字母组合的单词和发音规则，从而引入本节课的语音学习，激发学生学习-le发音规则的兴趣。）Step2.Presentationandpractice1.呈现例词（1）课件呈现图片，师生问答：T:What’sthis?Ss:It’sanapple.T:Theappleissmall,andwecanal

7、sosaytheappleislittle.(师做动作让学生理解little的意义），It’salittleapple.(教读little)Where’stheapple?Ss:It’sonthetable.T:Whatarethese?Ss:Theyarepeople.(2)课件:把以上四个单词图片相结合编成句子，让学生在语境中理解意义。Thepeopleseethetable.Thepeopleseetheapple.Thelittleappleonthebigtable.2.Readthewordsandfindtherules.（课件呈现4个单词）T:C