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时间:2019-06-20
《语文人教版部编七年级上册观沧海讲授》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、二、朗读诗歌:1、听朗读音频。2、四言诗的划分节奏多为二二划分。3、学生齐声朗读。三、字词检查碣(jié)石澹澹(dàndàn)竦峙(sǒngzhì)四、赏析诗歌1. 学习第一句——东临碣石,以观沧海。1)注释:“沧海”一词,可泛指大海,因为海水苍色,一望无际,故称。如葛洪《抱朴子·穷达》:“井蛙之不知苍海”。苍海:即沧海,大海。“沧海”又作东海的别称。本诗“东临碣石,以观沧海”,“沧海”指东海。《初学记》六解释道:“按东海之别有澥(xiè),故东海共称渤海,又通谓之沧海。这里说的东海泛指我国东部海域,与今天特指浙江以东的海域“东海”不同。 临:登上,有游览的意思。碣(jié)石:
2、山名。碣石山,在现在河北省昌黎县的碣石山。公元207年秋天,曹操征乌桓时经过此地。百度图片搜索碣石山:上的情景。2)译文:登上高高的碣石山,来眺望苍茫的大海。3)这句交代观海的地点。2. 学习第三至五句——水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。1)注释:何:多么澹澹(dàndàn):水波荡漾的样子。竦峙(sǒngzhì):高高地挺立。竦通“耸”,高。峙:挺立。萧瑟:树木被秋风吹动的声音。洪波:汹涌澎湃的波浪2)译文:水波汹涌澎湃,山岛高高的挺立在水中。山岛上有丛生的树木,各种各样的奇花异草生长得很茂盛。吹起萧瑟的秋风,海水中涌起了水花波浪。3)这几句描写海水
3、和山岛。海水波涛汹涌,是动态;山岛耸立,是静态,相互映衬,显示了大海的辽阔和威严;写草木,仍然是静态,再写“洪波”,又回到动态,显示了大海宏伟气象。动中有静,静中有动。这些是实景。3. 学习第五、六句——日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。1)注释:日月:太阳和月亮星汉:银河。2)译文:太阳和月亮,好像在大海里升起。银河、太阳和月亮灿烂,好像出自大海里。3)写作手法:互文4)借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概,是虚景。这四句是全诗的高潮,作者运用夸张的表现手法,创造了一个极其开阔的意境,给诗歌增添了浪漫主义的色彩。4. 学习第七句——幸甚至哉,歌以咏志。1)注释
4、:幸:庆幸。至:极。幸甚至哉:真是幸运极了啊。用这首诗歌来抒发自己的心愿志向。咏:歌吟咏志:即表达心志。2)译文:庆幸得很,用这首诗歌来表达自己的感受。四、整体感知本诗是写景诗,还是抒情诗?写了什么景?抒了什么情?景:(实)海水、树木、草、秋风、洪波 生机勃勃(虚)日月星汗宽阔、博大情:这是一首写景抒情诗,勾画大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽图景,表现诗人开阔胸襟,抒发了诗人统一中国,建功立业的理想。五、小结1、按板书小结。2、质疑:学习了课文,你有什么不懂的地方吗?六.板书设计:借景抒情: 实景:海水树木草 秋风 洪波 虚景:日月 星汉
5、情:开阔胸襟 统一中国 建功立业理想
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