英语人教版四年级下册第四单元第二课时教学设计

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1、四年级下册第四单元第二课时教案一、教学目标(一)知识目标1、创造真实情境熟练掌握名词复数及其读音规则2、能听懂会说Arethey…?Yes,theyare./No,theyaren’t.并能在情景中正确运用3、熟练运用Howmany…?了解各种动物的数量。二情感文化目标1、在教学过程中培养学生的学习兴趣2、使学生掌握的体的方式与人交际3、使学生初步了解农场的动物特征培养学生热爱大自然的品德。二、教学重点句型Arethey…?以及答句的学习及运用。三、教学准备空中课堂光碟单词卡片动物头饰。四教学过程Step1

2、Warmup播放空中课堂1、Sing“Marryhasalittlelamb.”2、情境对话复习上节课所学单词的单复数。(1)师Whatarethey?生答Theyare….(2)Spellthewords.Step2Presentation.1、老师用图片引出新句型Arethey…?引导学生用YesorNo来回答。伺机教读Yes,theyare./No,theyaren’t.2、Playaguessinggame。(1)播放多媒体课件中的动物叫声指名学生猜是什么动物运用句型:Arethey…?(2)其余学生根据课件中的图片

3、用Yes,theyare./No,theyaren’t.来进行判断。(3)Pairwork.学生两人一组根据多媒体课件进行操练。3、播放空中课堂和空中课堂两位教师一起就课本插图进行对话。1跟Sally一起回答Rain的提问。2复习Howmany…?的用法。3操练①老师扮演Farmer.学生根据实际情况询问。②换学生两人一组操练调查同位的动物数量。5教学课文。1看卡通回答问题。①Arethehensfat?②Howmanycowsdoesthefarmerhave?2RepeatafterSally.Step3

4、Practice1.师生扮演角色读。2.分组扮演角色读。3.Pairwork.4.Actit.Step4Add-activities.学生自由发挥参观农场。板书设计Unit6AtaFarmArethey…?Yes,theyare.No,theyaren’t.Howmany…doyouhave?