英语人教版四年级下册第二单元第四课时.doc

《英语人教版四年级下册第二单元第四课时.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Whattimeisit?第四课时教学目标：1、能够听、说、认读本课时主要句型：It’s…o’clock.It’stimefor…/It’stimeto…;能理解Hurryup!,I’mready.等单词和短句。2、能够在教师的帮助和录音带的带读下朗读对话。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：听、说、认读本课时主要句型：It’s…o’clock.It’stimefor…/It’stimeto…教学难点：1、It’stimefor…和It’stimeto…的用法区别。2、Breakfastisready!和I’mrea

2、dy!的发音。教学过程：一、Warmup1.let’sdo.播放p15flash动画课件，学生边做边说。2．出示单词卡和时间卡，复习所学前面短语。如7:00breakfast教师说It’s7:00o’clock.It’stimeforbreakfast.然后出示9：00English/2:00musicclass/12:00lunch/4:00P.E.class/6:00dinner让学生依次模仿说句子。二、Presentation1、教师出示6：30,问whattimeisit?当学生说不出来时，让他们用whattim

3、eisit?向老师提问。教学几半点用thirty用教具钟出示6：30，7：3012:30让学生两两操练半点。2、出示6：30getup让学生说句子。如果学生说It’s6:30.It’stimeforgetup.表示否定之后教学新短语getup和句型It’stimeto…（动词或动词短语）It’stimefor…(名词或名词短语)3．幻灯出示p15课件It’s…o’clock.It’stimeforbreakfast.It’stimetohavebreakfast.依次让学生操练lunch/havelunchdinner/

4、havedinnerEnglishclass/haveEnglishclass…4.let’splay学生两两完成p17下面游戏活动。三、Presentation1.播放let’stalk部分动画课件，学生观看并回答问题。WhattimedoesMikegetup?whattimedoesMikegotoschool?whattimedoesMikehaveEnglishclass?2、再看，跟读，核对答案并板书。6：30（getup）7：30（gotoschool）8：00（Englishclass）学生一起用英语说这

5、三个句子。3、breakfastisready.教学单词ready(Itmeans0k)—breadstudy,Dinner’sready/I’mready./Areyouready?4.hurryup.Itmeanscomeon.hurry—mum,sorry四、Consolidation1分角色跟读并表演对话。2背诵对话内容五、Homework1、熟读并背诵第17页的Let’stalk。2．制作一个自己的作息时间表。并用It’s….It;stimefor…It’stimeto….作介绍。六、板书设计七、教学反思