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《英语人教版四年级下册Unit Four At the farm 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课堂教学设计表课程名称英语设计者王苏云单位（学校）林州市第二实验小学授课班级四（7）班章节名称UnitFourAtthefarm学时1学习目标课程标准：小学英语义务教育课程标准第二学段（小学3～6年级）本节（课）教学目标：知识和能力：能够听、说、读、写4个有关蔬菜的单词：tomato,potato,carrot,greenbean及其复数形式，并能够在语境中正确运用这4个单词的复数形式和句型They’re...描述蔬菜特点；能够在情景中运用句型Arethese...?Yes,theyare./No,theyaren’t.Whatarethese?Th
2、ey’re...询问蔬菜名称并回答。过程和方法:通过多种形式的操练学习新单词和句型，在情境中运用新单词和句型，在活动中培养学生的参与意识和思维能力,体验学习的快乐。情感态度和价值观:要多吃蔬菜，科学饮食。学生特征经过一年多的英语学习，四年级学生已经有了一定的英语学习基础，有了一定的听说读写技能和综合运用语言的能力，乐于开口大胆地说英语，学习积极性比较高，但在语言的层次性、综合性表达方面还有一定欠缺，需要教师创设情境，通过课堂活动的有效开展，发展学生的综合语言表达能力。学习目标描述知识点编号学习目标具体描述语句4-14-24-3知识和能力过程和方法情感
3、态度和价值观学生能够听、说、读、写4个有关蔬菜的单词：tomato,potato,carrot,greenbean及其复数形式，掌握重点句型Arethese...?Yes,theyare./No,theyaren’t.Whatarethese?They’re...，理解名词单、复数的意义以及相应句型的变化，并能够在情景中正确运用本节课所学习的单词和句型来描述蔬菜特点，询问蔬菜名称并回答。利用多媒体课件展开教学，通过呈现蔬菜图片、单词和句型来学习新单词和句型，采用教师领读、学生跟读、开火车读、师问生答等方式进行操练，通过Readandremember、
4、Game:What’smissing?、Let’schant进一步操练新单词和句型，通过Pairwork、Smallpracticingwriting小练笔巩固本节课所学习的新单词和句型，并在活动中培养学生的参与意识和思维能力,体验学习的快乐。通过师生谈论自己喜欢的蔬菜，教育学生要多吃蔬菜，科学饮食。项目内容解决措施教学重点学生能够听、说、读、写4个有关蔬菜的单词tomato,potato,carrot,greenbean及其复数形式，能够在情景中正确运用句型Arethese...?Yes,theyare./No,theyaren’t.Whatare
5、these?They’re...询问蔬菜名称并回答。利用多媒体课件呈现蔬菜图片和相应单词的单数、复数形式以及句型来学习新单词和句型，采用教师领读、学生跟读、开火车读、师问生答等方式进行操练，通过Readandremember、Game:What’smissing?、Let’schant进一步操练新单词和句型，通过Pairwork、Smallpracticingwriting小练笔巩固本节课所学习的新单词和句型。教学难点理解名词单、复数的意义以及相应句型的变化，并能够在情景中正确运用句型Arethese...?Yes,theyare.Whatareth
6、ese?They’re...询问蔬菜名称并回答。通过多媒体课件呈现蔬菜图片和相应单词的单数、复数形式、句型、看图问答练习来学习和理解名词单、复数的意义以及句型的变化，通过Let’schant，Pairwork，Smallpracticingwriting小练笔进行巩固练习，使学生能够在情境中正确运用句型Arethese...?Yes,theyare.Whatarethese?They’re...询问蔬菜名称并回答。教学媒体（资源）的选择知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源4-14-24-3知识和能力过程和方法
7、情感态度和价值观课件3-1216-19（图片、句子、Flash动画）课件13-1520-21（图片、句子）课件22-23（图片、句子）蔬菜图片、新单词、重点句型、Let’stalk。Readandrememberthem，Game:What’smissing?，Let’schant，Pairwork,Smallpracticingwriting小练笔。蔬菜图片和句子。B、CB、E、G、H、JG、HG、BF、BF学生能很轻松、很感兴趣地学习、理解本节课所学单词、句型、对话。学生能通过Readandrememberthem，Game、Let’schant
8、、Pairwork和Smallpracticingwriting等活动在轻松、愉快的氛围中练习、巩固本节课所
