英语人教版九年级全册I like the music

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1、九年级英语Unit9IlikemusicthatIcandanceto.SectionA(1a-2b)教学设计及说明武冈市龙田中学杨明玉各位领导、老师们:你们好!下面我将从教材分析、教学目标、学情分析、重点难点及教学过程五方面谈谈我对本节课的课堂教学设计。一、教材分析本单元以music为中心话题，让学生学会用定语从句谈论自己所喜好的音乐，学习表达自己的爱好。从结构内容上说，定语从句是初中阶段较难但又必需了解的一种句法结构。本单元将通过一系列的练习（句型结构练习、听力练习、精读写作练习、自我检测、泛读练习）来达到学

2、习目的，完成学习任务。共需要五个课时。本课时所进行的是基本的句型结构和部分听力练习，是整个单元学习的基本和基础。其重点任务是导入新的语言。因此，这一节课我分为两个部分：第一部分引入定语从句的学习；第二部分围绕IlikemusicthatIcandanceto.这一话题展开思维，对学生进行口语与听力训练，从而完成本课时的教学任务。二、教学目标1.能准确地读出新单词：prefer,lyrics,Australian,electronic,suppose,smooth2.会运用目标语言，初步认识定语从句：——Whatk

3、indofmusicdoyoulike?——IlikemusicthatIcandanceto./Ilikemusicthathasgreatlyrics.3.会用英语谈论自己喜欢的音乐、歌手等。三、学情分析由于语文教学中语法教学的淡化，学生对定语都不是很了解，现又学定语从句，再加上中英文句子表达习惯上的差异，所以本堂课的学习对于学生来说难度较大,那么怎样让学生不畏困难轻松地完成学习目标是我备课的重点。四、教学重点、难点用定语从句表达个人的喜好五、教学课堂设计Step1Lead-in（创设情境，导入本课）Pre-

4、task为了使学生能激情饱满地投入学习，我通过ppt播放他们所喜欢的歌曲来导入本课，自然且真实。Step2Presentation（师生互动，学习探究）TaskOne首先我通过图片及音频资料与学生讨论音乐的类型，并引导他们用定语从句来表达喜好。然后为了让同学们更好地理解定语从句，我通过名词、形容词、介词短语作定语的用法，引出定语从句，这样既遵循了由易到难的教学规律，又能让学生轻松地理解新的句子结构，最后我设计了pairwork组织同学对本课的目标语言进行操练。当然，这一切也为接下来的听力训练做好了铺垫。Step3

5、Group-work(合作交流，展示点评)TaskTwo此环节通过对目标语言“——Whatkindofmusicdoyoulike?——Ilikemusicthat…”的操练，让接下来的听力训练能够更有效、更顺利地进行。Step4Listening　（播放录音，训练听力）TaskThree听力是学生们的一大难点，为了扫除障碍，我除了注重做好铺垫外，还指导学生通过看题目捕捉信息，以期他们能顺利地完成学习目标。Step5Conclusion（引导学生，归纳总结）每个单元的新单词、短语及目标语言是重点，我设计这一环节指

6、导学生学会找重点，以期他们能养成自主学习的好习惯，同时也检查了他们对新知识的掌握情况，做到心中有数。Step6Exercises(小组合作，巩固提高)C层：划出定语从句1.IsupposeI’lljustlistentothisnewCDIbought.2.Ilikesmoothmusicthathelpsmerelaxafteralongweekatwork.3.Ionlylikemoviesthatarefunny.4.Inthiscase,I’llasksomeonewholikesseriousmovie

7、s.5.Iprefermoviesthatgivemesomethingtothinkabout.B层：选出适当的关系词1.GeorgewasanEnglishschoolteacher______lovedclimbing.AwhoBheCwhich.2.Thepolicecaughttheman______stolemyhandbag.AheBthatCwhich3.Thedress__sheiswearingtodaywasabirthdaypresentfromheraunt.AwhatBitCthisD

8、that.4.Withthemoney___hehadsaved,hewentonwithhisstudiesatschool.AwhatBthatC.whoD.where5.Thesongs____Beetlessangwereverypopular.AwhichBwhoCwhose.6.I’mlookingatthepicture_____yousentmewithy