英语人教版四年级下册Unit 4 It’s Warm Today. Part A

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1、Unit4It’sWarmToday.PartALet’slearn导学案新星慈航小学董唐伟一、教学内容本部分内容学习单词cold，warm,hot,cool，weather和句型It’s…in…的天气表达。二、教学目标1.能听、说、认读本课的重点单词warm,cold,hot,cool和weather。2.能利用所学句子来表达不同地方的天气，如　It’swarm/cold…in….3.培养学生自主学习的能力和合作精神。三、教学重、难点1、重点掌握单词cold，warm,hot,cool，weather和句型It’s…in…的天气表达。2、认识我国各地的天气状况是学生的认识难点，单

2、词weather也是一个教学难点。四、教学手段：运用多媒体辅助教学。五、教学准备：自制天气单词卡片、ppt等六、教学过程：（一）课前热身1.Greetings.2.Let’ssing“Thunder”.（二）.激趣定标1.这首歌中讲的是怎样的天气？Thisclasswearegoingtolearnabouttheweather.Unit4It’swarmtoday.2、课件出示本节课的学习目标：（1）.能听、说、认读本课的重点单词warm,cold,hot,cool和weather。（2）.能利用所学句子:It’swarm/cold…in….来表达不同地方的天气。（三）、自学互动

3、（1）、自学互动一：学习并掌握新单词：cold，warm,hot,cool，weather。自学要求：A、在课文中找到这5个单词，并写出中文意思。B、读一读单词，交流学习方法。如果不会读，可以问你们的小组成员或问老师。(2)、课堂展示，适时点拨。（3）、Practice.（4）自学互动二：学习并掌握新句子:It’swarm/cold…in….来表达不同地方的天气。自学要求：看图说出北京、香港、拉萨和哈尔滨的天气（四）测评训练1、听音，选择合适的单词填空。Goodmorning.Thisisthe________(water,weather)report.It’s_______(co

4、ol,cold)inDalian.It’s_______(hot,warm)inShenzhen.It’s_______(cool,cold)inTianjin.It’s_______(warm,cold)inShanghai.Kunmingiswarm,too.It’svery_____(cold,hot)inChangchun.2、翻译句子。1、It’scoolinDali.____________________________2、三亚的天气很炎热。—————————————（五）总结1、今天，我们学了什么？2、齐读本课时重点单词及句型。（六）作业布置1.Copythefiv

5、ewords.2.Makeaweatherreporttoyourparents.板书设计：Unit4It’sWarmTodayALet’slearnThisistheweatherreport.It’scoldinHarbin.warminBeijing.hotinHongKong.coolinLhasa.