英语人教版四年级下册Unit 2 Story Time

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1、故事复习课Unit2PartCStorytime梧州市新兴二路小学蒙小红一、教学重点能够在图片的帮助下理解故事内容,还通过上下文理解新词和新句wakeup,wait,AprilFool’sDay,I’mlateforschool；复习巩固问答时间及表述某时间应当做某事的句型Whattimeisit?It’s…It’stimeto…二、教学难点能扩展学习AprilFool,Iwanttosleep.I’mlateforschool.等语言；能够在教师的帮助下表演故事。三、教学目标1.知识分层目标（1

2、）中下生能够在图片和教师的帮助下，理解故事大意；并能复习巩固句型Whattimeisit?It’s…It’stimeto/for…（2）中上生能够在图片的帮助下，理解故事大意，熟练地掌握新词新句wakeup,wait,AprilFool’sDay,I’mlateforschool.并复习巩固时能问答时间及表述某时间应当做某事的句型Whattimeisit?It’s…It’stimeto/for…2.能力分层目标（1）中下生能用正确的语音通读Zip和Zoom之间对话,能大胆地表演。（2）中上生能用正

3、确的语音、语调通读Zip和Zoom之间对话，能大方地展示自己。3.情感目标(1)了解西方节日AprilDay,扩大对西方文化的认识；(2)看懂故事中的幽默，教育学生不能过分愚弄他人，开玩笑亦需把握分寸。四、教学准备PPT,单词卡片，句子条等五、教学过程Step1:Warmup1.Greeting2.SayachantaboutTimeto/Timefor.Step2:Presentation1.呈现情景，引出ZipandZoom2.出现第一幅图，提出问题,生观察图。问题：Howmanyclocks

4、canyousee?Lookatthatclock,whattimeisit?WhereisZoom?3.带着问题任务看动画，解决问题任务。问题：What’sinZip’shand?Lookatthatclock.Whattimeisit?It’seighto’clock.HowdoesZoomfeel?Whydoeshefeelworried?Isitreallyeighto’clock?WhydidZipchangethetime?了解愚人节文化Step3:Practice1.听音跟读全文，任

5、意选图扮演。2.故事小结Step4:Consolidation故事延伸1.呈现学校情景1，区分timeto/timefor的用法。2.呈现学校情景2，复习It’s___.It’stimeto/for____.（1）呈现Zoom的时间表，学生猜猜里面的活动。（2）续编故事，学生为Zip制作时间表。Step5:SummaryandHomework1.小结句型的用法2.分层作业布置（1）用英语说这个故事给爸爸妈妈听。（2）请大家发挥想象，Zoom和Zip在学校里会发生什么故事？继续续编。